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24,692 份资源 · 第 1037 / 1235 页
约3970字。 《山中避雨》教学实录 一、引发激情,导入新课。 (上课伊始,播放广东音乐《步步高》,让学生在轻松、愉快的音乐声中进入学习状态) 师:刚才老师给大家播放的曲子是著名的广东音乐《步步高》,老师想问一问,听了这
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查看约3900字。 《山中避雨》教学案例 作为语文教师,我一直有个愿望,那就是让学生通过学习语文懂得什么是美。在我的想像中,语文并不仅仅是一门工具学科,不仅仅是内容上的综合——语文、政治、哲学、道德的综合,还有形式上的综合与
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《木兰诗》教学设计2
约3730字。 《木兰诗》教学设计 教学目的 体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量,培养处理题材和运用修辞方法的能力。 理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。 教学设想。 1.
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查看 约2670字。 《美猴王》教学案例 教学创意 借虚拟情境和现代网络知识来引读名著。 教学目标 营建开放而有活力的综合学习的语文课堂。 教学理念 语文课应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学
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《春》课堂实录4
约3330字。 《春》教学实录2 一、整体感知课文 1.美读 师:同学们想一想,学习一篇文章,我们首先要做什么? 学生开始叽叽喳喳地小声议论,有些学生开始小声回答:“读”。教师因势利导,问:“平时老师对朗读课文有什么要求
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《春》课堂实录3
约2600字。 《春》教学实录 [教学创意]感受大自然的美 [教学目标]通过有感情的朗读课文,加深理解人们热爱自然的感情。品味精美语段,学会用形象的语言描写景物。 [课前准备]学生收集描写春天的诗句 [教学过程] 一、导
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《春》教学案例
约4480字。 《春》教学案例 教学目标 1.创设情境,训练“美读” 2.引导学生学会欣赏文学作品 3.培养学生的合作探究学习的能力 案例描述 一、备课前的思考 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”用这句话来形容当前新课程改革中教
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查看 约6130字。 《中考信息提取题复习指导》课堂教学实录 执教:余映潮 师:今天,我们是大班上课,有近200名同学。因为同学们坐得比较挤,所以我们喊上下课和答问的时候,就 不要站起来了,都坐着!好,上课! 生:老师好!(有
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查看约6500字。 文言虚词 江苏 周俊根 【命题透视】 文言虚词虽然数量少,但使用频率高,用法比实词更为灵活,语法功能比实词强,了解和掌握都有一定的难度。要读懂文言文,不但要正确理解实词的含义,还要了解虚词的用法,二者缺一
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中考文言实词复习教案
约6200字。 文言实词 江苏 周俊根 【命题透视】 与现代文一样,文言字词是组成文言文最基本的材料,是理解文言文的基础。随着时代的飞速发展,语言的不断演变,文言字词的意义及用法也与现代汉语中的词语产生相当的差距。因此,
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查看 约2960字。 《雨林的毁灭——世界性灾难》教学设计 【教法学法】 整个教学过程,以学生为主体。通过对话、讨论等授课方式,指导学生梳理文中信息,分析文章内容及其结构特点,理解说明方法和表达方式的运用及其作用。通过拓展延伸
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查看约2600字。 [苏教版]《斜塔上的实验》教案 学习目标: 1、 体会语言的丰富内涵。 2、 了解伽利略追求真理的可贵精神。 学习重、难点: 重难点:体会语言的丰富内涵。 学习方法:合作、交流、探究。 教具准..
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查看约3900字。 《伟人细胞》课堂实录 师:每个人都希望自己成为名人,成为伟人。同学们有没有这个愿望?(生齐:有)那么,怎样才能成为伟人呢?可能每个人的观点不一样。今天,我们一起来学习《伟人细胞》,看看文中是怎样说的。(板
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查看约2750字。 《宇宙里有些什么》教学实录 一、教材分析 《宇宙里有些什么》是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者的写作本意看,是让同学们对宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美有一个概括的印象。 二、教学设计目标 1、知识
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查看约4500字。 《革命烈士诗二首》 教学目标 1.理解诗句,体会内容,学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观。 2.背诵这两首诗。 教学重点 1.了解这两首诗的写作背景,使学生懂得这不是一般的诗,而是用生命写成的诗。 2.
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查看约3800字。 《革命烈士诗二首》 教学目标 1.学习革命先烈坚贞不屈的革命灵魂,坚定不移的革命信念和甘为共产主义献身的革命精神。 2.能有感情地朗读课文,体会诗歌所表达的思想感情;完成课后题目的要求。 教学重点 领会诗
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查看约6500字。 第8课多收了三五斗 教学内容: 课文节选自叶圣陶先生的同名短篇小说,讲述了旧中国农民丰收成灾的悲惨命 运。 教学目标: 知识与能力 1.朗读课文,理清小说情节。 2.品味人物对话,分析人物性格特征。 ..
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《说“屏”》说课稿
约5040字。 《说“屏”》 说课稿 教材分析处理 【序言】 《语文课程标准》指出:语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养;自主、合作、探究性的学习方式应得到积极的提倡。基于这一理念,我申报了温州市名师课题《
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《智取生辰纲》教学设计3
约2768字。 《智取生辰纲》教学设计 课前预习务: 1. 借助课文注解或工具书理解文中较生僻词语的意思,如:纲、权且、趱行、端的、 舒头探脑、尴尬、去处、兀自、口浅、却才、计较等。 2.复印《水浒传》第12~18回故事
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查看 约2240字。 走近温总理 ——一堂特殊的诗歌欣赏课 郑良仙 邮编324000 浙江省衢州市实验学校 教学设想 温家宝总理在他上任之初的首场记者招待会上,多处引用经典诗文。看似随手拈来,但都切题熨贴,展示了新一代领导的.
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