初中教案

约1600个字。 《乡 愁》案例实录 湖北省沙洋县烟垢中学 刘云锋 教学目标： 1、理解“借助时空的变化层层推进诗情的抒发”的结构特点。 2、理解诗的语言特点。 3、品味诗人深沉的乡愁。 教学设计： 板块一、导入。 诗歌

约2100个字。 《忆读书》的教学设计和教学反思 德化五中 陈小明 教学设计 教材分析： 这是语文版七年级上册的一篇课文。是冰心老人的一篇关于如何读书的文章，内容简单扼要，又明白浅显。初一上学期就接触这样的文章可以说是很

1课时，约1990字。 一、《沁园春?雪》教学设计 杭州外国语学校 廖冠 [教学目标] 一、知识目标： 理解拟人、对偶、比喻等修辞手法在词作中的恰当运用及其作用。 二、能力目标：体会诗歌的意境和想象，， 1、学习诗词精炼

3课时，约4550字。 大堰河——我的保姆 广东省四会市四会中学 杨永辉 教学目的 1．认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。 2．学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世

3课时，约3670字。 二、林中小溪 普里什文 [教学目标] 1．在诵读中领略大自然的美和小溪所显示的生命力。2．理解作者的生活信念和人生理想。 3．学习课文中白描手法的运用。 4．学习本文由景生情，由情而悟，一气呵成的

2课时，含课堂练习，约14480字。 《列夫?托尔斯泰》教案 仙峰中学：刘胜成 一、教学目标： 1．知识与技能 （1）掌握字词解释，积累词语。 （2）品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。 （3）了

约5820字。 哀人世冷漠 探人生新路 ——关于《故乡》的教学构想 明兴华 一、教材分析 (一)、教材的地位及作用 小说，以其跌宕起伏的故事情节、扣人心悬的艺术形式，反映并影响着社会的发展。通过阅读小说使学生认识社会、了

约3260字。 给予关爱 收获信赖 ――《珍珠鸟》教学设计 永川市大安镇石竹中学校 明兴华 【教材简析】 《珍珠鸟》是一篇短小精美的散文，它取材于现实生活，蕴含了深刻的人生哲理，为我们描绘了人与动物关系的理想境界，是对学

三个课时，约8800个字。 岳阳楼记 （共3课时） 范仲淹 第一课时 时间： 一、 1、教学目标： 知识目标：识记文言一些文言实词、虚词。 能力目标：1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。 ..

2课时，约9800字。含备课资料。 画山绣水 云南省玉溪市江川县大街镇海浒学校（中学部） 李忠明 教学目标 【知识与能力】 1．品味文章诗意美。 2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 3．学习本文严密的结构和准确

1课时，约8750字。 飞红滴翠记黄山 云南省玉溪市江川县大街镇海浒学校（中学部） 李忠明 教学目标 知识与能力 1．了解解说词的一般写法。 2．掌握课文中使用的多种表达方式。 3．学习变换角度从多方面描写景物的方法。

约3650字。 《小巷深处》教案 教材分析： 这是一篇以表达母爱为主题的感人至深的文章。 文章通过叙述养母含辛茹苦、十几年如一日抚养女儿的艰辛历程，刻画了一个淳朴善良、任劳任怨、无私无悔的母亲形象，揭示了母爱的本质——无

约1740字。 学会朗读 学会品味 ——《与朱元思书》说课稿 一、说教材 《与朱元思书》是我们初二下册第五单元的一篇文言文，属山水小品，文章以简练隽永的笔墨描绘了一幅充满生机的大自然画卷。因此，我把“熟读课文，培养学生对

约2800个字。 《山中访友》教学设计 录入： zhaism123 教学目标： 1．有感情地朗读课文，感知内容，体会作者感情。 2．借鉴本文丰富的想象，用于写作。 课前预习： 1．读准字音，认准字形，能写会拼。 2．熟读

约2900个字。 人教版七年级上册《我的信念》教案 录入：zhaism123 【教学目标】 1．知道居里夫人的生平事迹，能感受居里夫人的人格美； 2．理解课文内容，揣摩平白质朴语言的深刻含义。 【教时安排】 1课时。 【

约1830字。 《沁园春?雪》教学案例 教材分析： 这首词写于红军经过两万五千里长征，胜利到达陕北之初。当时红军正处在日本帝国主义和国民党反动派夹击的困难境地。全词抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱。，表达了当今革命英雄空前

约3620字。 《沁园春 雪》课堂教学实录 执教人：文家一中 刘俊英 师生相互问好。 师：老师想作个调查，喜欢读小说的同学请举手 这么多；喜欢读诗歌的请举手 呀，这样少。很多同学不喜欢读诗歌，为什么？（生自由发言）其实诗

3课时，约5260字。 林 中 小 溪 学习目标 1、在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量，把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。 2、能找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系。 3、了解普里什文作品的

约2250字。 《采蒲台的苇》教学设计 一．揭题，了解课文主要内容。 1．出示课题，思考，从题目看，课文应该写些什么内容？（出示图片）板书：苇 2．那么这篇课文写的是这些内容吗？请同学们快速浏览一遍课文。板书：人 3．小

约2440字。 《小巷深处》教学实录 一、自然动情地导入 师：“同学们，今天我们来继续学习《小巷深处》这篇文章（同时一名同学写标题），昨天在课堂上读课文时，有的同学偷偷擦眼泪，不知是什么原因？” “深受感动！”同学们异口