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28,552 份资源 · 第 323 / 1428 页
约5590字。 第五单元 《乡土中国》 必备知识梳理 费孝通,中国著名社会学家、人类学家,曾任中国社科院社会学研究所所长、北京大学社会学人类学研究所所长、中国社会学学会会长
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查看约4510字。 第四单元 家乡文化生活 活动必备知识 一、访谈 访谈是基于某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册学案:第三单元 第三单元 第7课 归园田居(其一).doc 第三单元 第7课 短歌行.doc 第三单元 第8课 登高.doc 第三单元 第8课 梦游天姥
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册学案:第二单元 第二单元 第4课 “探界者”钟扬.doc 第二单元 第4课 喜看稻菽千重浪.doc 第二单元 第4课 心有一团火温暖众人心.doc
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册学案:第一单元 第一单元 第1课 沁园春·长沙.doc 第一单元 第2课 峨日朵雪峰之侧.doc 第一单元 第2课 红烛.doc 第一单元 第2课 立在
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第八单元课时优案(4份) 2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第八单元 能力测评卷 Word版含解析.DOC 2019-2020学年高中新教材语
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第七单元课时优案(9份) 2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第七单元 能力测评卷 Word版含解析.DOC 2019-2020学年高中新教材语
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第六单元课时优案(9份) 2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第六单元 能力测评卷 Word版含解析.DOC 2019-2020学年高中新教材语
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第五单元课时优案(4份) 2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第五单元 能力测评卷 Word版含解析.DOC 2019-2020学年高中新教材语
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第四单元课时优案(4份) 2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第四单元 能力测评卷 Word版含解析.DOC 2019-2020学年高中新教材语
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第三单元课时优案(12份) 2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第三单元 能力测评卷 Word版含解析.DOC 2019-2020学年高中新教材
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第二单元课时优案(10份) 2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第二单元 能力测评卷 Word版含解析.DOC 2019-2020学年高中新教材
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查看2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第一单元课时优案(10份) 2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第一单元 能力测评卷 .DOC 2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上
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查看约6280+5630字。 要点梳理 汉语一般可分为五级语法单位:语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。 语素是最小的音义结合体,最小的语法单位,比如:单音节语素(山)、双音
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《定风波》教案12
约3630字。 《定风波》教案? [教学目标]? 1、感受词人的形象,体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。? 2、理解作品的思想内容,体会诗歌中包含的人生哲理。
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查看 约5140字。 我想静静:在独处时邂逅自己的灵魂 ——基于情感的群文比较式阅读教学尝试 【关键词】群文阅读 情感表现方式 备课时,发现苏教版必修一和必修二有四篇课文(《
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《我与地坛》教案83
约7500字。 《我与地坛(节选)》精品教案(共三课时)(统编版高一必修上) 教学目标: 1、理解、体味史铁生对生命以及其苦难的感悟。 2、学会感受母爱、理解母爱。 3、
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《我与地坛》教学设计16
约3490字。 《我与地坛》名师教学设计(统编版高一必修上) 《我与地坛》是人教版高中必修上第七单元的一篇课文,教学重点是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上,品位散文的语言,赏析散文的
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《登泰山记》导学案
约10410字。 《登泰山记》名师导学案(统编版高一必修上) 教学目标 1.通过朗读积累一定的文言实词,进而疏解文意。 2.理清本文思路,体会描景特点。 3.欣赏精彩的写景片
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查看 约7360字。 高中语文必修上册第六单元写作《议论要有针对性》精品教案 教学目标 语言建构与运用学会在议论性文章写作中做到议论具有针对性,客观辩证地说理。 思维发展与提升提
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