高中教案

约7140字。 系列写作案(二) 发现幸福?学习纵向展开议论 【写作目标】 1．了解议论文纵向结构的基本特征。2.学习纵向展开议论的方法。3.尝试运用纵向展开议论的方法，列议论文结构

约5620字。 系列写作案(一) 解读时间?学习横向展开议论 【写作目标】 1．掌握议论文结构的横向模式，并进行片段训练。 2．运用所学横向展开议论的方法，进行整篇写作技能

约24260字。 13 张 衡 传 平“语”近人 [习大大语] 非学无以广才，非志无以成学。 ——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 [经典释义] 典出：

约26920字。 12 苏 武 传 平“语”近人 [习大大语] 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨 2013年春季学期开学

约30040字。 11 廉颇蔺相如列传 平“语”近人 [习大大语] 德莫高于爱民，行莫贱于害民。 ——习近平《之江新语?主仆关系不容颠倒》 [经典释义]

约18940字。 10 短文三篇 平“语”近人 [习大大语] 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——习近平《干在实处 走在前列》 [经典释义]

约16130字。 9 父母与孩子之间的爱 平“语”近人 [习大大语] 君子检身，常若有过。 ——习近平《之江新语?做人与做官》 [经典释义] 典出

约17240字。 8 拿来主义 平“语”近人 [习大大语] 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话 [经典释义

约12030字。 7 李清照词两首 平“语”近人 [习大大语] 志合者，不以山海为远。 ——习近平在金砖国家领导人第五次会晤时的 主旨讲话《携手合作 共同发展》

约14660字。 6 辛弃疾词两首 平“语”近人 [习大大语] 人视水见形，视民知治不。 ——习近平在群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会上的讲话 [经

约13890字。 平“语”近人 [习大大语] 莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。 ——习近平《之江新语?追求“慎独”的高境界》 [经典释义] 典出：《

约12630字。 4 柳永词两首 平“语”近人 [习大大语] 学者非必为仕，而仕者必为学。 ——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会 暨2013年春季学期开学典礼上

约17260字。 3 哈姆莱特 平“语”近人 [习大大语] 不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。 ——习近平《之江新语?不兴伪事兴务实》 [经典释义]

约16520字。 2 雷 雨 平“语”近人 [习大大语] 善为国者，爱民如父母之爱子、兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。 ——习近平《摆脱贫困?给宁德地直

约17460字。 1 窦 娥 冤 平“语”近人 [习大大语] 为之于未有，治之于未乱。 ——习近平《干在实处 走在前列》 [经典释义] 典出：《老子》

约7580字。 陶庵梦忆序 张岱 陶庵国破家亡，无所归止，披发入山，駴駴①为野人。故旧见之，如毒药猛兽， 愕窒不敢与接②。作自挽诗，每欲引决③，因《石匮书》未成，尚视息④人世。 然瓶

约18560字。 《廉颇蔺相如列传》导学资料 一、 发愤著书的司马迁 司马迁（公元前145—公元前87？），西汉史学家、文学家。字子长，夏阳（今陕西）人。元封三年（前108）， 司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天

约13670字。 专题四 文言文阅读 技法四 “四比对”巧解综合分析题 李红玉编写 【学习目标】 1、 了解归纳概括的步骤及方法 2、 学会分析和概括“作者在文中

约3790字。 《读书：目的和前提》《上图书馆》教案2 一、新知导入 同学们，你们知道这几个词语分别是什么含义吗？ 教养、涵养、素养、修养 教养：表现在行为方式中的道

约3710字。 《登高》教学设计 教材分析： 《登高》是鲁教版第五册第三单元“深邃的人生感悟”中《唐诗三首》中的一首。根据教学大纲的要求，这一单元的学习侧重点在于在理解文意的基础上