高中教案

约2590+3060字。 《信息时代的语文生活》教学设计 教学目标（核心素养） 1、语言建构与运用：探讨不同媒介的语言特征，能够运用多种媒介展开有效的表达交流。 2、思维发展与提升

约25230字。 11 谏逐客书 *与妻书 话题链接——书信 一、字之源 【字源演变】 聿(yù)象形字，一只手握着笔的样子。聿者，所用书之物也。 “书”，形声字。

约2410字。 2020年高考语文二轮专题训练之： 现代诗歌阅读专题训练II ——感情主旨分析 (教师版) 【学习目标】 一、了解考纲考情，积累现代诗歌阅读的感情主

约13000字。 考点24 理解与现代汉语不同的句式和用法 对近几年高考试题分析后不难发现，关于“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点直接单独设题的很少，基本都是隐性考查，且与句子翻

约14020字。 第2课 装在套子里的人 晨读自主任务 “人是一根能思想的苇草”,法国思想家帕斯卡尔如是说。人的生命脆弱如芦苇,却因思想的存在而坚韧,而高贵。而别里科夫是可悲的,他把自己

约5160字。 致云雀 生平 雪莱(1792～1822),生于英格兰萨塞克斯郡霍舍姆附近的沃恩汉,12岁进入伊顿公学,1810年进入牛津大学,1811年3月25日由于散发《无神论的必然》,入学不足一年就被牛津

约4840字。 峨日朵雪峰之侧 课前自主预习 生平 昌耀(1936～2000),原名王昌耀,笔名昌耀。湖南桃源人。1955年毕业于河北省荣军中学。1950年参军,任38军114师文工队队员。曾参加朝

约3530字。 《外国小说欣赏》——《娜塔莎》导学案 【学习目标】 1、通过圈点勾画、反复阅读等方法，找出小说的细节描写（语言、动作等），能分析细节描写所体现的人物心理及性格特点。

2019-2020高中语文第四单元第11课就任北京大学校长之演说学案 2019-2020高中语文第四单元同步写作序列学案四想象世界学习虚构学案新人教版必修220200102331.doc 2019-2020高中语文第四单

2019-2020高中语文第三单元第8课兰亭集序学案 2019-2020高中语文第三单元同步写作序列学案三美的发现学习抒情学案新人教版必修220200102325.doc 2019-2020高中语文第三单元第10课游褒禅

2019-2020高中语文第二单元第4课诗经两首学案 2019-2020高中语文第二单元同步写作序列学案二直面挫折学习描写学案新人教版必修220200102311.doc 2019-2020高中语文第二单元第4课诗经两首

2019-2020高中语文第一单元第1课荷塘月色学案新 2019-2020高中语文第一单元同步写作序列学案一亲近自然 写景要抓住特征学案新人教版必修220200102340.doc 2019-2020高中语文第一单元第1

约29710字。 文言文阅读 考点 理解常见文言实词在文中的含义 “理解常见文言实词在文中的含义”是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。考查重点为:一词多义、古今异义词

2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题十三文化经典（2份） 2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题十三 课案1 文化经典的内容概括与观点简析（学案） Word版含答案.doc 2021版高三语文人教版

2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题十二古代诗歌鉴赏（5份） 2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题十二 课案1 读懂古代诗歌（学案） Word版含答案.doc 2021版高三语文人教版一轮复习学案

2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题十一文言文阅读（6份） 2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题十一 课案1 理解实词含义（学案） Word版含答案.doc 2021版高三语文人教版一轮复习学案：

2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题十散文阅读（5份） 2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题十 课案1 结构思路（学案） Word版含答案.doc 2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题十 课

2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题九小说阅读（5份） 2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题九 课案1 情节题（学案） Word版含答案.doc 2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题九 课案

约4190+12050+4036字。 课案1 迅速掌握文本信息 非连续性文本整体阅读不会像其他文本那样,既要把握内容又要理清思路,其阅读快速简洁,由“言”到“意”,具体说来包括这几个要点: 1.获取文

约4340字。 课案 图文转换 表格题解题“2关注” 1.读懂表格。认真读表头,仔细看数据。 2.分析数据。看数据的两头,即最大与最小,看数据对应的信息,明确现象,总结规律。