高中教案

约3090字。 宇宙的边疆 【学习目标】 1.培养学生学会从文中筛选重要信息的能力。 2.体味本文语言的准确与情趣诗意之美。 3.培养学生的探索意识和科学精神。

约6080字。 宇宙的边疆 【学习目标】 1.了解一些宇宙的基本知识,培养筛选并整合信息的能力。 2.把握解说词的特点,赏析语言,体会解说词中议论与抒情相结合的好处。 3.体

约4780字。 一名物理学家的教育历程 【学习目标】 1．引导学生从生活出发，了解科学、认识科学 2．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵 3．引导学生

约7940字。 一名物理学家的教育历程 【学习目标】 1.了解加来道雄和他的作品。 2.以“教育历程”为重点,探讨其中表现的思想内涵。 3.体会加来道雄所说的怀疑精神、兴趣

约4640字。 雷雨 教学目标及训练重点 1.识记理解“涔涔”“郁热”“昧心”等词语及文学常识。 2.了解作品丰富多彩而又富有个性化的语言特点。 3.体会戏剧通过尖锐的戏

约3780字。 窦娥冤 一、情境创设 视频循环播放王力宏《盖世英雄》、周杰伦《霍元甲》以及《北京欢迎你》等借鉴中国传统戏曲元素的流行歌曲的MV和中国传统戏曲片段，让学生直观感知中国传

约6600字。 窦娥冤 教学目标 知识目标: 1.了解关汉卿和他生活的时代 2.掌握元杂剧的相关常识 能力目标: 1.通过深入品读文本，把握主人公窦娥的内心

约5390字。 柳永词两首——雨霖铃 【教学目标】 1.以读带析，在朗读中体会《雨霖铃》的思想感情。 2.通过赏析意象，分析意境，理解和鉴赏诗词。 3.深刻体会《雨霖铃》

约2810字。 辛弃疾词两首——永遇乐 京口北固亭怀古 教学目标： 知识与技能——了解辛弃疾生平及其词的思想内容；领略辛弃疾的悲壮慷慨的豪放词风，感受他壮怀激烈的爱国之心。

约2640字。 苏轼词两首——定风波 课 题 《定风波》 学情分析 高一学生已经学习过苏轼的不少作品，但是这种对作家作品的前期认识，很容易先入为主，造成架空文本只贴标签式的解

约2210字。 拿来主义 【教学目标】 知识与能力： 1.了解鲁迅批判地吸收外国进步文化的思想观点。 2.了解鲁迅杂文形象推理的艺术特点，培养现代文的阅读能力和写作能力

约3550字。 短文三篇 【教学目标】 1.理清作者行文思路，领悟文章的哲理美和语言美。 2.自主预习，敢于质疑，注重探究，乐于交流，共同提高。 3.引导学生认识热爱生命

约4290字。 短文三篇——人是一根能思想的苇草 【教学目标】 1. 知识与能力 （1）引导学生抓住关键语句，把握文章内容 ，培养学生的概括能力、分析能力。 （2）理解文

约4160字。 短文三篇——热爱生命 【教学目标】 知识目标 1．理解、积累“吹毛求疵、奄奄一息”等词语。 2了解杰克?伦敦的人生及创作经历。 3．体会故

约5930字。 廉颇蔺相如列传 【教学目标】 1.掌握实词、虚词的用法、特殊句式等基本文言知识。 2.学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格的方法，品味人物语言并把握人物的

约6250字。 苏武传 【教材分析】 《苏武传》是历史散文中的典范之作，选自中国汉代著名史学家班固的《汉书》。学习这篇课文要重点了解《汉书》传记体作品的特征及主要表现手法，掌握重点

约3060字。 张衡传 【设计思想】 《张衡传》是节选自《后汉书》的一篇人物评传，涉及文言、文化等方面的知识，叙议结合的写法使人物形象丰满、可感，语言的精炼也很值得玩味。了解和掌握

约3330字。 统编版高中语文必修下册第四单元《信息时代的语文生活》教学设计 教学目标 语言建构与运用认识信息时代语言文字传播的新现象，了解不同媒介的语言特征，能够针对不同媒介，撰

约8940字。 《抓住逻辑顺序，清晰说明事理——如何清晰地说明事理》导学案设计(统编版高一必修下) 阅读下面的材料，根据要求作文。 民以食为天，“美食”是中国传统文化的组成部分；制碗

约3360字。 《鹊桥仙?纤云弄巧》优秀教学设计(统编版高一必修下) 【教学目标】 1、认识秦观反传统的爱情观。 2、培养高尚的审美情趣，树立正确的爱情观。 【教学