高中教案

约7630字。 第十八课 罗汉大爷 学习目标 1．了解本文的写作背景及作家生平。 2．体会作者对文中罗汉大爷这一人物形象的塑造。 3．在阅读中解决字词；把握文中人物性格

约7200字。 第十课 家族的学堂 学习目标 1．掌握字音、字形、词义等基础知识；了解作者及其作品《白鹿原》的相关内容。 2．通过分析精彩的语言描写、动作描写和心理描写等来把

约7330字。 第十二课 围炉夜话 学习目标 1．识记文中重点词语的音、形、义；了解文章写作背景及相关文学常识；把握文章的结构特点及小说所塑造的人物形象。 2．自查工具书，解

约9170字。 第二课 李逵负荆 学习目标 1．了解文章写作背景及作者常识；把握文章的大体意思；识记重点字词。 2．了解本文刻画人物的方法；学习本文变化错综的手法和鲜活的语言

约9210字。 第九课 祖孙之间 学习目标 1．体会以高老太爷为首的封建大家族的腐朽与没落，歌颂封建大家庭中以觉慧为代表的青年一代的觉醒及其反封建斗争。 2．了解巴金其人及作

约8140字。 第六课 情真意切释猜嫌 学习目标 1．了解古典小说中常用的、古今不同的一些词语的含义。 2．了解文中主要人物林黛玉、薛宝钗的性格特点以及小说刻画这些人物所运用

约12070字。 第二单元 谈神说鬼寄幽怀 单元概述 〔目标导航〕 1．掌握古代小说中重要的文言现象。 2．掌握古代神鬼小说的特点。 3．学习鉴赏古代小说，鉴赏

约11220字。 第四单元 从士林到官场 单元概述 〔目标导航〕 1．了解社会小说的源流与发展、笔法与结构方式。 2．了解“串糖葫芦”式的结构和“制造误会”的结构特点。

约7100字。 第八课 兄弟阋墙 学习目标 1．了解文章写作背景及作者常识；把握文章行文思路，识记重点字词的字音和字形。 2．把握《官场现形记》的思想内容与艺术特点；学习本文

约5280字。 看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。 ——看邢岫烟人生价值体现 班级 姓名 教学目标：本课通过品析邢岫烟相关情节，明了邢岫烟的成长经历，以

约8270+4810+18290字。 [典例剖析] (2020?新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成后面的问题。 左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治

约8850字。 高中语文 高考复习：诗歌鉴赏表达技巧学案 表达技巧是一个含义很宽泛的概念，从材料的选择、详略的处理、结构的安排到各种因素的配合变化都是广义的技巧问题。 (一)修辞方法：

约3950字。 高中语文 高考复习 - 诗歌鉴赏形象学案 一、什么是诗歌的形象？ 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象（意象）。

约3780字。 《高考语文复习 - 句子补写》 教案 【学习目标】 1、了解补写句子题型的命题要求。 2、探索补写句子题的解题技巧，并能够根据要求准确补写句子。 【教学重

约15690字。 第12课 苏武传 那个独抱节杖望断南飞雁的大汉使节是你吗，苏武？荒漠广袤，哪里才是故土？磐石坚，草枯黄，岁月在你的额上写下沧桑，漠北的风在你的眼中刻下凄凉。你日复一日地长叹，

约8790字。 第10课 短文三篇 生活中我们会经常遇到一些让我们或悲或喜的事，这些事也难免会引发我们对生活乃至生命或浅或深的思考，生命到底是什么？在人生路上，我们会留下什么呢？每一朵花，只

约7960字。 第7课 李清照词两首 在词的舞台上，有这样一位女子，她集“豪情、才情、红颜薄命”于一身，说她豪情——生当作人杰，死亦为鬼雄；说她才情——莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦；说她

约10210字。 第6课 辛弃疾词两首 寒夜森森，是谁乘醉意朦胧在挑灯看剑？孤梦千回，是谁在梦里策马扬鞭？旌旗猎猎，是谁在千里之外能听见塞外翻弦？是你，孤旅漂泊的游子，壮志难酬的将军，失意落

约13630字。 第13课 张衡传 今天，我们也许可以用天文望远镜对着星空炫耀现代科技的便捷，但是我们不能嘲笑诞生于1 800多年前的浑天仪和地动仪的简单；也许，现代化的我们已经拥有了无数鲜花，但

约10820字。 第三单元 随笔、杂文 人生只是一瞬，思想创造永恒。人活着，就应当思考。当思考真正成为一种精神享受时，思考的乐趣就成为生活中不可或缺的一部分。思考产生无穷的力量，正因为人会