高中教案

约11020字。 《实践是检验真理的唯一标准》精品教案(统编版高二选择性必修中) 【教材定位】 《实践是检验真理的唯一标准》是部编版高中语文选择性必修中册第一单元的第三课，这篇文章刊登

约10110字。 《社会历史的决定性基础》精品教案(统编版高二选择性必修中) 【单元导读】 理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远。提高理

约5750字。 《人的正确思想是从哪里来的？》精品教案(统编版高二选择性必修中) 【教材定位】 《人的正确思想是从哪里来的？》是部编版高中语文选择性必修中册第一单元的第二课的第二篇文

约2940字。 《改造我们的学习》优秀导学案设计(统编版高二选择性必修中) 学习目标： 思维发展与提升：掌握议论文层进式论证结构，学习文章多种论证方法的运用。 文化传承与理解

约8940字。 《改造我们的学习》精品教案(统编版高二选择性必修中) 【教材定位】 《改造我们的学习》是部编版高中语文选择性必修中册第一单元的第二课的第一篇文章， 这篇文章写于延安整风

约3270字。 统编版高二语文选择性必修中册《改造我们的学习》名师导学案设计 学习目标 1.通过了解毛泽东写作此文的时代背景，来认识其针对性，进而明确本文围绕“马克思列宁主义真理和中

约2430字。 统编版高二语文选择性必修（中）《修辞立其诚》学习任务型教学设计 教学目标： 1、感知文章内容，把握文章的核心观点 2、思考“立其诚”对立身处世的启发意义

约9400字。 统编版高二选择性必修（中）《五代史伶官传序》优秀导学案 （第一课时） 【学习目标】 文化传承与理解：了解欧阳修和后唐兴亡史，把握本文的写作目的； 语

约17280字。 统编版高二选择性必修（中）《苏武传》精品教案 【教材定位】 《苏武传》是部编版高中语文选择性必修中册第三单元的第二课。“苏武牧羊”的故事，我们耳熟能详，但苏武出使前

约20080字。 统编版高二选择性必修（中）《屈原列传》精品教案 【单元导读】 历史是一面镜子，它映照现实，也预示着未来。了解历史，不忘过去，才能看清前进的方向；尊重历史，以史为鉴，

约11580字。 统编版高二选择性必修（中）《过秦论》优秀导学案 第一课时 【学习目标】 语言建构与运用：了解贾谊，疏通一二段文意。 审美鉴赏与创造：鉴赏第一段的精妙

约9950字。 《五代史伶官传序》优质课教案(统编版高二选择性必修中) 【素养目标】 1.了解作者及文章创作的时代背景,把握文章的主要观点及意图。 2.从选材、论证方法等角度,分析文章精妙的构思,体会文章的论证力度。

约7730字。 《苏武传》优质课教案(统编版高二选择性必修中) 【素养目标】 1.了解班固以及《汉书》的相关知识，了解本文的历史背景， 2.掌握文中重要的实词、虚词、特殊句式等文

约18890字。 《屈原列传》优质课教案(统编版高二选择性必修中) 【教学素养】 1.积累重要的文言文词句知识;疏通文意,了解屈原生平。 2.把握课文将屈原的遭遇与国家生死存亡相联系

约1690字。 《记念刘和珍君》教学简案设计(统编版高二选择性必修中) 导入 刘和珍作为一名北京女子师范大学的学生，为了声援中国外交反对帝国主义对中国的无理要求，到段祺瑞执政府门前进

约15940字。 《过秦论》优质课教案(统编版高二选择性必修中) 【素养目标】 1.积累并掌握本课中的重要实词、虚词、特殊句式等文言知识点。 2.理清课文思路,学习对比论证的论证方

约191020字。 《包身工》精品教案(统编版高二选择性必修中) 【教材定位】 《包身工》是部编版高中语文选择性必修中册第二单元的第七课。这篇报告文学反映的是在旧社会，广大劳动人民在帝

约4050字。 名著导读《唐吉诃德》教学设计 教学目标： 1、知识与技能： （1）了解作者塞万提斯及作品《堂吉诃德》的游侠经历。 （2）学习通过小说三要素来反映生活现实

约2530字。 《有无相生》优秀教学设计(部编版高二选择性必修) 教学目标 一、知识与能力目标：掌握并牢记文中词类活用现象（事、味、难、兆、败、见等）、特殊句式（为之于未有、报怨以德

约3320字。 《炼字型诗歌鉴赏答题技巧》教学设计(高三) 教学目标： （一）知识与能力： 1、明确考纲要求。 2、了解诗歌鉴赏（炼字型)题型，学习诗歌鉴赏（炼字型)答题