高中教案

17 灯下漫笔（节选） 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解说理性散文的特点。 2．了解鲁迅杂文的风格。 二、能力培育目标 1．把握课文“由小及大”的构思特点，培养由小及大，进行类比对照的联想能力。 2．鉴赏课文情理

伶官传序 浙江省杭州市余杭高级中学 沈浙瑛 教学目标： 1、引导学生自读课文，借助课下注释和工具书疏通文意，落实、积累重点的字词句； 2、加强诵读，把握本文所论述的观点及论证的方法； 3、积累名句，深入体会“忧劳兴国，逸

课 题 始得西山宴游记 教 学 目 的 1、熟读并背诵文章，培养学生文言语感。 2、积累文言词句。 3、学习文章本文托物言志的写法。 教 学 重 点 难 点 1、 自学课文，积累一些实词、虚词、通假字。 2、 熟读文章，

12 泪珠与珍珠 【教学目标】 一、知识教育目标 1．对琦君及其作品作一些了解。 2．理解文中引文的含义。体会女性作家感受细腻、笔墨灵巧的特点。 二、能力培养目标 1．披文入情，理清思路，把握感情。 2．培养散文鉴赏能力

21 项脊轩志 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解归有光及其散文成就。 2．掌握重要文言字词及文言现象。 二、能力培养目标 1．学习结合语境揣摩语言，体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 2．学习作者善于从日常琐

22 五人墓碑记 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解作者及写作背景。了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。 2．掌握重要文言字词，了解一些文言句式。 二、能力培养目标 1．体会本文记叙、议论、抒情三者有机结合的特色，

第二单元教学方案 深圳龙华中学高一语文备课组 执笔：邓拥军 一、学情分析 1、学习主动性欠缺。学生想学，但不知从何学起，不知怎么学才好。主要原因是缺乏成功的体验，故而缺少信心和勇气。“教师权威”(或“标准答案”)的影子在

青年教师优质课竞赛教案 课题 《项链》莫泊桑 第1课时 授课时间 2004年3月22日 教学目的与要求 1、了解作品产生的时代背景，简要理清情节；2、理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用；3、引导学生从人性论的角度审

《扬州慢》教案 江苏省前黄高级中学 语文组 张传东 教学目的：1、理解词中表达的感情 2、体会情景交融、虚实结合的写作方法 教学重点：捕捉文中意象，体味“黍离之悲” 教学课时：一课时 教学手段：多媒体 教学理念：学..

《美腿与丑腿》教案 教学目标：本着“以发展为本”的理念，设计如下教学目标 1． 知识目标：①把握作者的主要观点，并了解文章的论证过程。②掌握并列式标题的写作特点。 2． 能力目标：①培养学生自主学习、探究问题、延伸拓展的

15 巴尔扎克葬词 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解雨果和巴尔扎克的伟大成就与贡献。 2．理解雨果对巴尔扎克作品、人格和影响的评价。 二、能力培育目标 1．培养学生投入感情，在诵读中整体感知、深入领悟的能力。 2

短文两篇 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解富兰克林和罗素。 2．理解《美腿和丑腿》和《我为什么而生活》这两篇生活随笔的内容。 二、能力培育目标 1．培养学生投入感情，在诵读中整体感知、深入领悟的能力。 2．揣摩含

14 漫话清高 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解作者和他的学术文化随笔。 2．理解中国传统文化中比较独特的概念——“清高”。了解文中所引用的人物典故。 二、能力培育目标 1．对文中所引用的人物典故等有所了解，在此

23 登泰山记 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解作者和泰山。 2．掌握重点字词和句式。 二、能力培养目标 1．领会本文抓住景物特征、巧妙侧面烘托的写法。 2．学习结合语境揣摩语言。品味本文简洁、生动的语言。 三、

24 病梅馆记 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解龚自珍和写作背景。 2．掌握重点字词和句式。 二、能力培养目标 1．鉴赏托物言志的写法。 2．学习结合语境揣摩语言。品味本文准确、形象的语言。 三、德育渗透目标 认

福建省厦门市第六中学 语文 学科教案 一 年级 学年第 二 学期第 五 章（单元） 第 课时 年 月 日 课 题 《名人传》序 课 型 教育教学目标 （知识与能力、过程与方法、情感与态度、价值观） 知识目标：1、了解罗曼

正确使用成语教学案 江苏省盐城中学 季明春 【考点要求及分析】 《考试说明》：“正确使用词语(包括成语)。”能力层级为D级。成语运用是高考的重点、难点、热..

约2420字。 《听听那冷雨》教案 【学习目标】 把握文章主旨，体会作者情感，进一步丰富自己的内心世界。 【重点难点】 抓住关键语句，把握文章主旨。 【课时安排】：一课时 【教学方法】：交流、点拨 【教学过程】 一、导入

《勾践灭吴》说课稿 【 说课人 】杨毅 【说课人单位】台江民族中学 【地点】黔东南州教育局招待所401房 【时间】二○○三年十月二十九日下午14：30 【 正 文 】 一、教材分析 我说课的篇目是《勾践灭吴》，它是高中一

创新教案 学科：语文 执教人：叶== 授课时间：2004年11月28日 课题 诗词鉴赏（一） 第 1 课时 累计75 课时 教学目的要求 知识能力 1、 从主旨、语言、表达技巧方面阅读古代诗词作品，理解作品的思想内容，领