高中教案

（约5690字） 《雷雨》学案设计 沉静 【学习目标】 1．理解文章中重点语句的深刻内涵；体会戏剧通过尖锐的戏剧冲突、曲折的情节刻画人物、表现主题；体会剧本浓..

约2800字。 《一剪梅》优质课教案 教学目的：1把握李清照词深婉细腻的艺术风格 2在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力 教学重点：解读文句，分析意境，把握李清照词的艺术风格 教学难点：词中意境的把握品味 课时

约4700字。 《想北平》实录 《想北平》是在无锡市教研室的组织下，面向全市的高中老师上的一堂示范课，在无锡市获得一等奖。 教学目标：在整体感知课文思想感情的基础上品味课文的语言，进一步积累和掌握品味散..

共2课时，约4000字。 《我与地坛》 高邮市甸垛高中 刘春霞 ●教学目标 1、品味作者沉静、绵密、抒情的语言。 2、学习、借鉴本文借景抒情、情景交融、饱含感情、充满哲理的写..

共2课时，约3200字。 《拣麦穗》教学设计 [课文简析] 《拣麦穗》主要写的并不是童年趣事，而是感伤农村妇女的命运。文章从旧时农村姑娘拣麦穗的特定风情写起，描述了两种梦想的破灭：一是姑娘们拣麦穗时生出..

共2课时，约4700字。 《散文两篇》的教案 一、教学目标 1、学习作者在平实的叙事中蕴涵着丰富的哲理的写作手法。 2、欣赏作者平易自然、简洁的语言风格。 3、体会作者对人生的思考、感悟，对生命的认识及..

共5课时，约7800字。 正确使用虚词 （D） 一、教学目标： 1、 &..

约4700字。 教案示例3 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 教学目标： 1、情感目标：明确作为当代学生的重大社会责任，树立远大的人生理想。 2、知识目标：理解讲话稿的写..

（约8820字） 如何使语文答案有品味 ——优雅凝练地回答（课堂实录） 时间：2004年10月28日下午 地点：深圳市福田中学报告厅 执教：王小应（深圳市福田中学） 指导：深圳市..

（约3700字） 《十八岁出门远行》教学设计和实录 章阿朋 【教学目标】 1．知识目标：初步感受先锋派小说的特点 2．技能目标：培养探索陌生文本的能力 3．情感目标：结合生活，感悟生活，认识生活 【设计理念】先锋小说的“

约2400字。 ＜＜金岳霖先生＞＞课堂实录 (一) 课前预习 1.了解作者及金岳霖先生 2.词语积累：鳏寡孤独 熙熙攘攘 自得其乐君子之交淡如水 深居简出 3辨析形近字 糜 辑 汜 &nbs..

（约5620字） 高三语文复习讲座（15） 语言表达·简明 《考试说明》要求“语言表达简明、连贯、得体”，这既是语言表达的目标，也包含着若干语言表达的..

（约5630字） 高三语文复习讲座（13） 语言表达·仿用 仿用，在修辞学上称为仿拟。这是传统的表达手段。高中语文读本选用的清人全祖望所写的《梅花..

（约6380字） 高三语文复习讲座（3） 识记现代汉字的字形 “识记现代汉字的字形”这一考点，一般称为辨别错别字。高考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等..

约8000字。 寡人之于国也 重庆市忠县拔山中学校：叶在华 教学目标 知识目标 1．了解孟子所提倡的“仁政”思想，把握孟子的论辩艺术及其“好辩”“善..

共2课时，约8000字。 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 重庆市忠县拔山中学校：叶在华 教学目标: 知识目标： 1、理解掌握常见文言词语“方”“如”“与”的意义及用法。 2、了解古汉语中常见的文言词语，特殊文言句式。 3、

《花未眠》公开课教案 一、教学目的 （一）知识目标： 1、了解川端康成的创作成就及作品风格。 2、理解文章表达的有关审美的主旨 (二)能力目标：体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法 （三）德育目标：学会关注生

奇妙的对联 约4300字 编写意图 一、了解对联所承载的中华民族传统文化。 二、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 三、学习欣赏..

（约3060字） 《诗经》两首 ywhjy 教学目标 1、学习《诗经》的文学常识，理解其现实主义的风格。 2、学习探究《诗经》的赋、比、兴的艺术表现手法和重章叠句的特点。 3、积累文言词语“咎”..

共3课时，约4500字。 林黛玉进贾府 曹雪芹 教学目的： 1.理解对各类人物的出场的描写； 2.鉴赏贾宝玉、林黛玉、王熙凤等人物形象； 3.鉴赏本文独具个性的人物语言。 4.理解本文中环境描写的特点和作用。 教学重点：