高中教案

约7400字。 宝玉挨打 广东台山更开中学 黄柏龙 教材分析与教学建议 [重点难点] 重点：1.了解曹雪芹和《红楼梦》的相关文学常识。 2.品味文章情节安排的技巧。 3.分析主要人物性格。 难点：1.探求宝玉挨打中贾政和

（约10940字） 《林教头风雪山神庙》 导学导思提纲 一 、简要提示 1、形象地认识封建社会“官逼民反”是一场不可调和的生死斗争 2、理解林冲由逆来顺受到奋起抗争的思想性格转变过..

约4540字。 《祖国啊，我亲爱的祖国》教案 备课设想： 首先，本诗在构思上，有可圈可点之处！“颂歌的变奏”，对祖国的讴歌并不是只颂其奇伟，而是深沉地爱着它的痛苦和贫穷，并愿意为之献出自己的一切，这样的爱才是真正的爱，伟

一课时，约4080字。 《〈呐喊〉自序》教案（一课时） 教学目标： 了解鲁迅生活经历和思想发展过程； 理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。 教学设想： ..

约4270字。 灯下漫笔说课稿 田上梁 一 说教材 （一）教材分析 《灯下漫笔》是高中语文第三册第四单元散文鉴赏教学的起始课，它是一篇非常有典型意义的杂文，鲁迅通过对中国历史的深入解..

约3470字。 文言实词推断教案 导入 文言文阅读在高考试卷中占18分，分值之多仅次于作文和大阅读，是高考复习的重点之一。我认为做好文言文阅读题目的关键是准确理解文段，尤其是准确理解文段中文言实词的词..

约4430字。 《荷花淀》说课稿 福建泉州南安市新营中学 李水沟 一、 说教材 [教材简析] 《荷花淀》是现代..

约3700字。 《故都的秋》说课稿 南丰职业中专 李晓宁 一、教材分析 1、教材特点及在本单元地位： 我所说的篇目是《故都的秋》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第四单元的..

约3300字。 《故都的秋》教学设计 南丰职业中专学校 李晓宁 教学设计理念： 1、倡导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和发现精神，注重质疑和交流。 2、在理解课文内容..

（约2970字） 《黄鹂》教学方案设计 广西大化县高级中学 黄良星 教学目的： 1、理解文章蕴含的哲理。 2，借鉴课文的一些写法。 3，品味优美的语言。 教学重点难点及解决方法..

约2110字。是一个富于创造性的教案。 参与式教学 教案设计 《琵琶行》鉴赏策划 文学院03级教育硕士 王承栋 教学构想： 1、让学生以《琵琶行》为个案，搜集整理白居易的有..

（约3440字） 《 面朝大海，春暖花开》（说课稿） &nbs..

（约3020字） 《赤壁赋》说课稿 南丰职业中专 李晓宁 一、教材分析 １、教材特点：苏轼的《赤壁赋》一文融景、情、理于一炉。景则水月流光，情则哀乐相生，理则物我相适。是一篇独具特色的“..

约6440字。 诗歌阅读 第二轮复习 一、古诗类型（体裁） （一） 近体诗 1、绝句：绝句为四句。从表达方式看前两句多为记叙和描写，后两句多为抒情和议论，只是抒情和描写常常是相结合的。从..

一课时，约3000字。 巴尔扎克之死 ——雨果 教学目标： 1、理解本文对死亡与不朽的思考 2、体味文章的语言风格 3、正确理解文章的主题 教学课时：一课时 教学用具：多媒体 教学过程： ..

（约3620字） 《灯》教案 张敏 ..

（约3270字） 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 邬银萍 教学设想 《邹忌讽齐王纳谏》这篇古文出自高教版中职语文第二册的文言文理解单元。因这篇古文相对于这一单元的前两篇课文来说文字容易读懂，故事性..

约6700字。 杜牧诗三首 【教学目标】 1、了解杜牧的生平及创作风格 2、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色； 3、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 一、杜牧简介 杜牧(803—852)，字牧之，唐京兆万年..

约3710字。 《罗密欧与朱丽叶》赛课教案 一．教学目标 1.知识目标：了解莎士比亚生平及其戏剧创作。 2.能力目标：品味诗化的人物语言，体会人物的思想情感。 3.德育目标：认..

约2800字，是一个颇富文采的教案。 《胡同文化》教案 一、导入： 同学们，时间飞逝，也许你们还记得你们儿时的故事，少时的情怀，但是，现在你们已经不再是从前的你们，时间的流逝..