高中教案

约6700字。 《项羽本纪》教案设计 海门实验学校 杨柳柳 曹玉娇 一、教学目标： &..

约3000字。 合欢树 教学时间：2006年2月16日，第一周，星期四。 教学目标： 1、体验并感悟参透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜人世间赐予自己的一切平凡普通的恩泽，并能在未来的..

约7200字。 荷塘月色 一、教学目的：抒情散文的特点；修辞手法；本文写作的历史背景。 二、教学重、难点：比喻、通感、拟人的修辞手法；作者的情感线索。 三、教学时数：2课时 四、教学内容： 1、介绍作..

约17900字。 高考语文基础知识学案 （1）汉字书写正误判定 精选例题：选出书写完全正确的一组 (B) A.涸泽而鱼 锲而不舍 濯濯童山 沸反盈..

约2410字。 《喜看稻菽千重浪》教学设计 和平中学 黄金根 喜看稻菽千重浪 &nbs..

约2300字，共一课时。 《花未眠》教案 一、简介作者，导入课文 川端康成幼年时祖母，父母相继去世，分别有外祖父、舅父抚养，在孤独中长大。童年没有感到人间的温暖，相反却渗透到了深刻的无法克服的忧郁与悲哀之中，内心不断涌现

约2600字，共一课时。 我的空中楼阁 教材分析 一、 学习本文托物言志的写法。 二、了解本文语言清新、优美，描绘景物运用多种修辞方法的特点。 三、难点是领会文中的优美意境，理解作者寄寓于小屋的生活理想。 教学目的（知识

约3000字。 《赞美》教案 【教学目标】 1、理解《赞美》一诗的思想内容，体会诗人痛苦和希望交织的感情。 2、了解该诗中运用的反复手法并感受反复咏叹中蕴涵的深厚意味。 3、理解诗中密集而又繁多的意象群以及他们所..

共2课时，约6700字。 《项羽本纪》教案设计 海门实验学校 杨柳柳 曹玉娇 一、教学目标： ..

约5200字。 诗歌鉴赏之语言锤练 【《考试说明》要求】 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 【教学设想】 1、在理解诗歌字词句的基础上，进一步鉴赏诗歌中语言锤炼的特点。 2、为适应高考的需要，结合我..

约4600字。 <<沁园春 长沙>>教案 教学目标：1，指导学生品味诗词，通过分析和鉴赏，理解景中寓情、情中显志的特点。 2，掌握词..

约3500字 文言特殊句式文言特殊句式指文言文中的判断句、被动句、省略句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句等七种句式。也有人将后面的四种句式归纳统称为倒装句。 之所以将上述七种句式称为特殊句式，是因为这

约2300字。 《想北平》教案 十一中 孙洁 教学目标： 1、 反复..

约3300字。 箭 与 歌 教学目的 1、加强诵读，体会诗人的感情。 2、领会诗歌巧妙的构思。 3、体会语言朴实、清新的特点。 教学重点、难点 1、领会诗歌意象鲜明、寓意深刻特点。 2、理解诗歌巧妙的艺术构思。 教学过程

约3600字。 别 离 教学目的 1、加强诵读，体会诗人的感情。 2、体会诗歌内在的情绪，深邃的哲理。 3、体会诗歌严谨的结构。 教学重点、难点 1、领会浓郁的民歌风味，情感真挚，节奏明快的风格。 2、理解重章复唱，回环

约8330字。 《荷塘月色》教案（人教版） 1了解朱自清 2.学习朱自清语言技巧 教学重点： 领悟感情，学习语言。 教学时间..

约５３７０字。 《再别康桥》教案 教学目标：1，感受诗歌的意境美、音乐美、建筑美、绘画美。 2，体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。 3，通过反复朗读，体会诗歌的章法、节奏、

约3520字。 《采桑子 重阳》教案 教学目标：1，把握诗歌的思想感情和表现手法。 2，体会词的意境，品味词的豪放风格。 3，理解词的主题，体会作者的思想感情。 教学重点、难点：1，感受革命前辈的博大胸怀，学习诗人以天下

共3课时，约11000字。 《荷塘月色》教案 教学目标：1，分析揣摩文中细腻传神、精练优美的语言，体会贴切生动的比喻的表达效果以及其他修辞手法的运用。 2，掌握本文刻划景物及情景交融的写法，

约2900字。 《拿来主义》说课稿 甘肃省张掖市实验中学 代兴雅 一、 说教材 我所说的篇目是《拿来主义》，它是高中一年级第二册第二单元的..