- 育星教育网，中学语文资源站----为中学语文教育提供动力！
- 备课中心：
- 按版本，册数，课文名展示各课教案、课件、试卷、素材，使用方便，直观。
- 会员中心：
- 修改帐户资料、密码；站内短信，收藏功能、查询充值、下载、上传、删除记录详情等。
- 留言簿：
- 对网站的任何建议请在此留言，我们会在最快的时间内给您回复，留言时欢迎使用提供详细信息。
资源评价
人气
资源大小
更新时间
资源名称
- 97
- 51 KB
- 2004-10-13
初中语文“探究性学习”课堂教学模式初探- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 121
- 23 KB
- 2004-10-13
- 浅谈高中语文教学中情感教育的功能
- 资源类别：教育论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 222
- 20 KB
- 2004-10-13
- 少做题，多读书，在阅读中感悟、积累
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 28
- 23 KB
- 2004-10-13
- 写作活动创新训练
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 72
- 42 KB
- 2004-10-13
- 自主感悟，交流提高——《我与地坛》一课的教学思考
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 47
- 25 KB
- 2004-10-13
- 新课程下的中学语文教学
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员改编
- 70
- 22 KB
- 2004-10-13
- 农村高中作文阶段性教学探微
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 194
- 23 KB
- 2004-10-13
- 尊生比爱生更重要
- 资源类别：教育论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 78
- 32 KB
- 2004-10-13
- 语文探究性阅读教学初探
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员转发
- 71
- 29 KB
- 2004-10-13
- 语文教师要追求语言艺术
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 99
- 35 KB
- 2004-10-13
- 转变教学理念和行为，适应语文新课程改革
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 102
- 37 KB
- 2004-10-13
- 试论新课程理念下的师生关系的建构
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 30
- 34 KB
- 2004-10-12
- 话说故事接力
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 62
- 35 KB
- 2004-10-12
- 谈作文教学中的批改艺术
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 32
- 26 KB
- 2004-10-12
- 新理念阅读要强化学生这一“我”
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 49
- 29 KB
- 2004-10-12
- 登楼意象
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 57
- 28 KB
- 2004-10-12
- 作文教学应从培养学生观察能力和观察习惯入手
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 30
- 29 KB
- 2004-10-12
- 中学语文应重视阅读教学
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 70
- 34 KB
- 2004-10-12
- 从“公开课”谈语文教学的优化
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 74
- 28 KB
- 2004-10-12
- 浅谈课本剧的编演
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 50
- 33 KB
- 2004-10-12
- 让文章充满文学味
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 78
- 36 KB
- 2004-10-12
- “开放型问题学习”的研究实施方案
- 资源类别：教育论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 156
- 34 KB
- 2004-10-12
- 《红楼梦》女性形象
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 23
- 28 KB
- 2004-10-12
- （山东版）新教材，新思考，新认识
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 77
- 34 KB
- 2004-10-11
- 课本剧：打开语文教改一扇窗
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创