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6,842 份资源 · 第 175 / 343 页

  1. 人教版教学论文36 KB

    约5800字。 “给人的生命一种亮色” ――――谈谈中学语文教学与人文精神 江苏省前黄高级中学 语文组 蔡丹姬 摘要:人文精神作为新一轮课程改革提出并强调的话题,是我国教育思想的一次伟大的解放与探索。什么是人文精神,为什

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  2. 人教版教学论文29 KB

    (约2600字) 农村高中语文研究性阅读四法 广西明江教科所:林景 长期以来,高中语文阅读教学存在一个封闭圈,它以传授知识、应付考试为轴心,追求现成的、确定的知识,以终极的意义解读为目标,从阅读教学的内容、方法到评价,形

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  3. 人教版教学论文32 KB

    (约3000字) 改革创新,努力构建人文交互动性作业评价机制 作者:林景(广西明江教科所) 据调查,“在语文学习过程中有71%的学生因为作业而伤脑筋,有36%的学生将不要布置太多的作业、少写作文和日记等作为对语文老师最大

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  4. 人教版教学论文38 KB

    (约5700字) 关于高中语文课程改革的新思路的探索 广西明江教科所:林景 本人认为,我市高中语文课程改革的试行,必须时刻保持清醒的头脑、实事求是的工作作风,对传统教育教学观点必须持扬弃态度,屏弃其糟粕部分,而对其先进的

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  5. 人教版教学论文29 KB

    (约2500字) 浅谈对高中理科毕业班学生的语文复习补偏方法 作者/林景(广西明江教科所) 在我们学校的理科毕业班学生中,有不少同学数理化、英语等科成绩都不错,而语文却是“跷脚”科目。语文学科已经成为制约他们在高考总分取

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  6. 人教版教学论文18 KB

    (约2300字) 作文“情景教学”初探 广东省恩平市华侨中学 关健明 传统的作文教学,一般是“大训练量+课堂‘精评’”的模式。结果多不尽人意:学生大师的写,进步却不明显,这边厢,老师在课堂上的分析讲评尽管精辟,却不..

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  7. 人教版教学论文30 KB

    约3000字。 语文课程标准:工具性与人文性 ——我看初中语文新课程标准 广西德保中学:韦 佳 我县将从2005年9月新学期开始采用新课程教材来进行教学,在此我谈谈本人对语文课程的一些认识。 《标准》对语文课程的性质作出

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  8. 人教版教学论文30 KB

    约3500字。 我看新语文大纲中的“人文性” 作者:韦佳(广西德保中学) 新的语文教学大纲的颁布,语文新教材的编定,最鲜明处,那就是张扬着人文精神的旗帜和浸润着文化熏陶的理念。就“人文性”来说,除大纲强调的“在教学过程中

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  9. 人教版教学论文33 KB

    约3700字 谈谈《扁鹊见蔡桓公》的时代性 广西德保中学/韦 佳(523105) 对富有教育价值、激励作用或警示作用的文章,人们常常用“具有重大的现实意义”予以评价。“现实意义”,换种说法即是“时代性”。老教师常遇有这种

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  10. 人教版教学论文32 KB

    (约3300字) 我看新课改中语文教师的角色转换 广西大新东门职中:黄新伟 电子邮箱:xinwei_huang@163.com 新一轮基础教育课程改革(以下简称课改)在我县开展已经近一年了,作为一名一线语文教师,我积极地

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  11. 人教版教学论文29 KB

    (约4300字) “愉快写作”初探 ──让不爱写作的学生愉快写作 丰城三中 余逊云 教育体制的改革,加快教育资源优化的进程。几流的学校招收几流的学生,已成为近年来学校与学生双向选择的定势。自然,在三流的学校任教,也只能遇

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  12. 人教版教学论文25 KB

    (约2100字) 关于文言文教学的几个问题 江西省余干县黄金埠中学 张可敬 文言文教学是现代语文教学的重要组成部分,不可缺少。因为我们可以通过古代文学作品来了解古代社会的政治、经济、军事、文化等方面的内容。从而达到借鉴古

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  13. 人教版教学论文74 KB

    (约5400字) 参读法在高一语文教学中的操作设想 江西省余干县黄金埠中学 张可敬 当今过教坛,改革课堂结构与课堂教学的风气越来越浓烈,诸如“学堂?主人?训练”、“四分钟教学”、“二比一结构”……,新的教学方法如雨后春笋

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  14. 人教版教育论文29 KB

    约4018字。 针对我校学生实际,有效提高学习效率 沧州成功学校 丘叶 兴趣是学习的动力,效率是成绩的保障。学习时间的长短和学习效果的好坏并不是完全成正比的。我校是一所新办学不久的民办学校,由于民办学校特有的寄宿制特点,

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  15. 人教版教学论文39 KB

    约3135字。 “郁南县中小学‘三标一体’教学目标管理实验研究”材料 送评编号: 谈语文人格教育的目标 南江口中学 唐科升 素质教育的实质是使受教育者能够主动地将人类科学的、道德的、审..

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  16. 人教版教学论文67 KB

    多层面整合,多途径贯通,培养语文学习的兴趣 华亭一中 吕晓盛 生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。然而,语文,想说爱你不容易。其实,语文是容易的:母语习得..

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  17. 人教版其他论文89 KB

    约5500字。 广东普通高中课程实验 语 文 模 块 评 价 方 案 (试行) 实施普通高中新课程,按照《普通高中课程方案(实验)》的规定,对学生的评价应当“建立发展性评价体系”,“实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合

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  18. 人教版教学论文25 KB

    约2262字。 应重视对学生课外阅读的指导 南江口中学 唐科升 阅读活动可以使人及时接受信息、获取知识,更可以体味人生、陶冶情操。良好的阅读习惯能够让一个人受益无穷。在中学课堂教学之外,如何使学生保持良好的阅读兴趣,形成

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  19. 人教版教学论文28 KB

    约4300字。 朴实华丽两相宜——从两篇散文名篇看语言风格 浙江省台州中学 方青稚 fangqingzhi@21cn.com 邮编:317000 文章只有一种语言风格吗?如果你这样认为肯定被人笑话。由于作者的思想和性格的

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  20. 人教版教学论文27 KB

    约4577字。 “温故”与“知新” 化州市平定中学 莫昌汉 “温故”与“知新”和孔子的“温故而知新”有所不同。“温故”就是复习、巩固旧的知识;“知新”就是学习、..

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