2024届高三语文二轮复习专题突破：古代诗歌鉴赏比较类专题指导

约9720字。

　　2024届高三语文二轮复习专题突破
　　古代诗歌鉴赏比较类专题指导
　　突破古代诗歌比较鉴赏题
　　【考情分析】
　　在近年的古代诗歌的鉴赏题目中，比较鉴赏因其更有利于考查学生的思辨能力和比较分析能力而逐渐成为新宠。
　　古代诗歌的比较鉴赏与单篇诗歌的鉴赏没有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：一是阅读的对象在数量上的区别；二是对比鉴赏多了一道“作比较”的程序。古代诗歌比较鉴赏题的设题角度和单一诗歌鉴赏的设题角度基本相同，都从诗歌的意象、意境、形象、语言、表达技巧和情感方面设置题目，不同的是比较鉴赏题需要考生针对两首或者三首诗歌进行比较鉴赏解答，或对同一首诗歌从不同角度进行比较鉴赏解答。
　　【考查方向】
　　从大方面看，比较鉴赏题一般从“求同”“求异”两个方面来设计问题；从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表达技巧等方面设题。
　　1.提问方式
　　(1)给出两首或几首诗词，对其异同进行分析评价。
　　(2)给出一首诗词和学过的课本上的诗词篇目或诗句，对其异同进行分析评价。
　　(3)给出一首词，对其上下片感情、手法等异同进行分析评价。
　　(4)辨析一首诗词不同版本各自的妙处。
　　2．一般答题思路
　　(1)要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作者作品的相关背景知识。
　　(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法等)来寻求诗词的差异性。
　　(3)要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。
　　客观题相比主观题较为简单，只要会做主观题，客观题也就不在话下了。
　　【方法突破】
　　突破点　比较鉴赏题答题四角度
　　角度1：形象角度
　　方法指导
　　形象特点比较两注意
　　1．注意意象本身所包含的传统内涵。如杜鹃代表着悲情，松柏象征着坚贞。
　　2．揣摩诗中意象自身的特点。要抓住描述意象的关键性词语，把握其外在与内在特点，归纳出其表层义和深层义。
　　【例题精讲】
　　典例 (2015•全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
　　发临洮将赴北庭留别①
　　岑　参
　　闻说轮台路②，连年见雪飞。
　　春风曾不到，汉使亦应稀。
　　白草通疏勒，青山过武威。
　　勤王敢道远，私向梦中归。
　　注　①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。
　　与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(6分)
　　【解题思维】
　　第1步：读文本，知大意。
　　《发临洮将赴北庭留别》是作者赴北庭途经临洮时所作。全诗从“闻说”落笔，极写通往轮台之路的奇寒景象和边地风物，抒发了诗人不辞路途遥远艰苦、尽力国事的高昂豪迈的思想感情。《白雪歌送武判官归京》描写了西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现了诗人和边防将士的爱国热情以及他们之间的真挚友