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《函数的概念与图象》学案

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适用分类
高中教案 / 必修一教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
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更新时间
2015/12/27 10:22:31

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约8410字。

  §2.1.1函数的概念与图象(1)
  [自学目标]
  1.体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,理解函数的概念;
  2.了解构成函数的要素有定义域、值域与对应法则;
  [知识要点]
  1.函数的定义: , .
  2.函数概念的三要素:定义域、值域与对应法则.
  3.函数的相等.
  [预习自测]
  例1.判断下列对应是否为函数:
  (1)
  (2) 这里 
  补充:(1)  ︱  , ;
  (2) ;
  (3) ︱ , ;
  (4) ≤ ≤ ≤ ≤
  分析:判断是否为函数应从定义入手,其关键是是否为单值对应,单值对应的关键是元素对应的存在性和唯一性。
  例2. 下列各图中表示函数的是------------------------------------------[ ]
  A                   B                    C                D
  例3.  在下列各组函数中, 与 表示同一函数的是------------------[      ]
  A. =1, = B. 与
  C. 与                   D. =∣ ∣, =
  ( ≥ )
  例4   已知函数                         求 及
  (  ),
  [课内练习]
  1.下列图象中表示函数y=f(x)关系的有--------------------------------(    )
  A.(1)(2)(4)      B.(1)(2)      C.(2)(3)(4)      D.(1)(4)
  2.下列四组函数中,表示同一函数的是----------------------------------(    )
  A. 和  B. 和
  C. 和           D. 和
  3.下列四个命题
  (1)f(x)= 有意义;
  (2) 表示的是含有 的代数式 
  (3)函数y=2x(x )的图象是一直线;
  (4)函数y= 的图象是抛物线,其中正确的命题个数是 (    )
  A.1 B.2 C.3 D.0
  4.已知f(x)= ,则f( )=                   ;
  5.已知f满足f(ab)=f(a)+ f(b),且f(2)= , 那么 =             
  [归纳反思]

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