- 适用分类
- 高中教案 / 必修一教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 104 KB
- 页数 / 张数
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- 更新时间
- 2015/10/18 15:46:39
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函数的表示法(导学案2份)
课题:函数的表示法1.doc
课题:函数的表示法2.doc
课题:函数的表示法2
【学习目标】
1.会根据需要选择恰当的方法表示函数;
2.能正确画出函数的图像,并会求函数解析式。
3. 会用图象,解析式法表示分段函数的
【学法指导】
回顾并1、课前认真阅读教材19到22页内容,独立完成导学案所设计的内容。
2、该学案分ABCD四个层次,其中自主学习部分为A、B必须熟练记忆、理解; 合作探究为C层次,至少要掌握一半内容; 拓展延伸为D层次,仅供学有余力的同学选作。
【学习重点】
能正确画出函数的图像,并会求函数解析式,会求分段函数。
【考纲要求】
能正确画出函数的图像,并会求函数解析式,会求分段函数。
【知识链接】函数的表示法,函数的概念
【学习过程】
(一)函数图像画法,及值域
(A) 1.下列图形中可作为函数y=f(x)的图像的有哪些?
课题:函数的表示法1【学习目标】
1.会根据需要选择恰当的方法表示函数;
2.能正确画出函数的图像,并会求函数解析式。
3. 会用图象,解析式法表示分段函数的
【学法指导】
回顾并1、课前认真阅读教材19到22页内容,独立完成导学案所设计的内容。
2、该学案分ABCD四个层次,其中自主学习部分为A、B必须熟练记忆、理解; 合作探究为C层次,至少要掌握一半内容; 拓展延伸为D层次,仅供学有余力的同学选作。
【学习重点】
能正确画出函数的图像,并会求函数解析式,会求分段函数。
【考纲要求】
能正确画出函数的图像,并会求函数解析式,会求分段函数。
【知识链接】函数的表示法,函数的概念
【学习过程】
(一)自主学习
1.回顾初中所学的函数的表示法,并说出各自优点?
2.某种笔记本每个5元,买x( x∈ {1,2,3,4})个笔记本的钱数记为y(元),试用函数的三种表示法表示函数 y=f(x)。(解析法 列表法, 图象法 )
课题:函数的表示法1.doc
课题:函数的表示法2.doc
课题:函数的表示法2
【学习目标】
1.会根据需要选择恰当的方法表示函数;
2.能正确画出函数的图像,并会求函数解析式。
3. 会用图象,解析式法表示分段函数的
【学法指导】
回顾并1、课前认真阅读教材19到22页内容,独立完成导学案所设计的内容。
2、该学案分ABCD四个层次,其中自主学习部分为A、B必须熟练记忆、理解; 合作探究为C层次,至少要掌握一半内容; 拓展延伸为D层次,仅供学有余力的同学选作。
【学习重点】
能正确画出函数的图像,并会求函数解析式,会求分段函数。
【考纲要求】
能正确画出函数的图像,并会求函数解析式,会求分段函数。
【知识链接】函数的表示法,函数的概念
【学习过程】
(一)函数图像画法,及值域
(A) 1.下列图形中可作为函数y=f(x)的图像的有哪些?
课题:函数的表示法1【学习目标】
1.会根据需要选择恰当的方法表示函数;
2.能正确画出函数的图像,并会求函数解析式。
3. 会用图象,解析式法表示分段函数的
【学法指导】
回顾并1、课前认真阅读教材19到22页内容,独立完成导学案所设计的内容。
2、该学案分ABCD四个层次,其中自主学习部分为A、B必须熟练记忆、理解; 合作探究为C层次,至少要掌握一半内容; 拓展延伸为D层次,仅供学有余力的同学选作。
【学习重点】
能正确画出函数的图像,并会求函数解析式,会求分段函数。
【考纲要求】
能正确画出函数的图像,并会求函数解析式,会求分段函数。
【知识链接】函数的表示法,函数的概念
【学习过程】
(一)自主学习
1.回顾初中所学的函数的表示法,并说出各自优点?
2.某种笔记本每个5元,买x( x∈ {1,2,3,4})个笔记本的钱数记为y(元),试用函数的三种表示法表示函数 y=f(x)。(解析法 列表法, 图象法 )
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