《函数的奇偶性》学案

约1060字。

　　1.3.2函数的奇偶性
　　课前预习学案
　　一、预习目标：
　　理解函数的奇偶性及其几何意义
　　二、预习内容：
　　函数的奇偶性定义：
　　一般地，对于函数 的定义域内的任意一个 ，都有            ，那么 就叫做   函数．
　　一般地，对于函数 的定义域的任意一个 ，都有              ，那么 就叫做   函数．
　　三、提出疑惑
　　同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
　　疑惑点 疑惑内容
　　课内探究学案
　　一、学习目标
　　1.理解函数的奇偶性及其几何意义；
　　2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质；
　　3.学会判断函数的奇偶性；
　　学习重点：函数的奇偶性及其几何意义
　　学习难点：判断函数的奇偶性的方法与格式
　　二、学习过程
　　例1．判断下列函数是否是偶函数．
　　（1）    （2）
　　变式训练1（1）、          （2）、 
　　（3）、 
　　例2．判断下列函数的奇偶性
　　（1）     （2）    （3）    （4）
　　变式训练2
　　判断函数的奇偶性：
　　三、【当堂检测】
　　1、函数 的奇偶性是                            （     ）
　　A．奇函数    B. 偶函数   C.非奇非偶函数  D.既是奇函数又是偶函数
　　2、 若函数 是偶函数，则 是（    ）