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《用二分法求方程的近似解》学案

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适用分类
高中教案 / 必修一教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
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38 KB
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更新时间
2011/12/30 17:57:15

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约1470字。

  课题:用二分法求方程的近似解
  学习目标:
  1、掌握用二分法求方程的近似解的原理
  2、会用图象解决函数零点的个数问题
  教学重点:通过用二分法求方程的近似解,体会函数的零点与方程根之间的联系,
  教学难点  恰当地使用信息技术工具,利用二分法求给定精确度的方程的近似解.
  使用说明:1.自学课本P86-P88;2.有疑点的地方用红色笔勾出
  自主学习:
  1.一般的,我们把           称为区间 的中点;
  2.二分法定义:对于在区间 上     且              的函数 ,通过不断地把函数 的     所在的区间       ,使区间两个端点逐渐逼近    ,进而得到零点近似值的方法叫二分法。
  3.用二分法求函数 零点近似值的步骤:
  (1) 确定区间      ,验证             ,给定       ;
  (2) 求区间                 ;
  (3) 计算 ;
  ① 若            ,则   就是函数的零点;
  ② 若            ,则令              ;
  ③ 若            ,则令              ;
  (4)判断是否达到                :即若               ,则得到零点近似值 (或 );否则重复(2)到(4)。
  自主练习
  1 求方程x3-2x-5=0在区间[2,3]内的实根,取区间中点x0=2.5,那么下一个有根区间是       
  2 已知方程x = 3﹣lgx ,下列说法正确的是(    )
  A 方程x = 3﹣lgx 的解在区间(0,1)内
  B 方程x = 3﹣lgx 的解在区间(1,2)内
  C 方程x = 3﹣lgx 的解在区间(2,3)内
  D 方程x = 3﹣lgx 的解在区间(3,4)内
  3  方程( )x = lnx的根的个数为(    )
  A    0    B   1    C  2    D   3
  合作探究
  类型一: 函数零点类型的判断
  知识点归纳:若函数零点左右两侧函数值符号相反,则此零点为函数的变号零点;从图像来看,若图像穿过零点,则此零点为变号零点,否则为不变号零点,二分法只能求函数的变号零点.
  例1判断下列函数是否有变号零点:

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