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《函数的单调性和奇偶性》学案

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适用分类
高中教案 / 必修一教案
教材版本
苏教版
文件格式
doc
文件大小
23 KB
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更新时间
2011/4/5 21:58:02

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约1600字。
  第十二课时 函数的单调性和奇偶性
  【学习导航】
  学习要求:
  1、熟练掌握函数单调性,并理解复合函数的单调性问题。
  2、熟练掌握函数奇偶性及其应用。
  3、学会对函数单调性,奇偶性的综合应用。
  【精典范例】
  一、利用函数单调性求函数最值
  例1、已知函数y=f(x)对任意x,y∈R均为f(x)+f(y)=f(x+y),且当x>0时,f(x)<0,f(1)= -.
  (1)判断并证明f(x)在R上的单调性;
  (2)求f(x)在[-3,3]上的最大、小值。
  思维分析:抽象函数的性质要紧扣定义,并同时注意特殊值的应用。
  解:(1)令x=y=0,f(0)=0,令x=-y可得:
  f(-x)= -f(x),在R上任取x1<x2,
  则x2-x1>0,
  所以f(x2) -f(x1)=f(x2)+f(-x1)=f(x2-x1).
  因为x1<x2,所以x2-x1>0。
  又因为x>0时f(x)<0,
  所以f(x2-x1)<0,即f(x2)<f(x1).
  由定义可知f(x)在R上是减函数.
  (2)因为f(x)在R上是减函数,
  所以f(x)在[-3,3]上也是减函数.
  所以f(-3)最大,f(3)最小。
  所以f(-3)= -f(3)=2
  即f(x)在[-3,3]上最大值为2,最小值为-2。
  二、复合函数单调性
  例2、求函数y=的单调区间,并对其中一种情况证明。
  思维分析:要求出y=的单调区间,首先求出定义域,然后利用复合函数的判定方法判断.
  解:设u=x2-2x-3,则y=.
  因为u≥0,所以x2-2x-3≥0.所以x≥3或x≤-1.
  因为y=在u≥0时是增函数,又当x≥3时,u是增函数,
  所以当x≥3时,y是x的增函数。
  又当 x≤-1时,u是减函数,
  所以当x≤-1时,y是x的减函数。
  所以y=的单调递增区间是[3,+ ∞),单调递减区间是(-∞,-1]。
  证明略
  三、利用奇偶性,讨论方程根情况
  例3、已知y=f(x)是偶函数,且图象与x轴四个交点,则方程f(x)=0的所有实根之和是(    )
  A.4 B.2 C.0 
  D.不知解析式不能确定
  思维分析:因为f(x)是偶函数且图象与x轴有四个交点,这四个交点每两个关于原

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