福鼎三中2011届文学类文本阅读之小说学案1

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约5840字。

  福鼎三中2011届文学类文本阅读之小说学案(二)
  ㈡把握故事情节
  情节是由人物之间的关系、矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系,人物命运的变化来展开的。在情节的展开中,通过人物的外貌、行为和心理状态,再现活生生的鲜明个性。因此,欣赏人物形象,应从情节入手,据情论人。
  把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺术特点的基础,也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时,也必定以此为出发点,先从整体上设置理解文章内容的试题。
  分析小说的故事情节,可以从以下几方面入手:①抓住场面;②寻找线索;③理清小说的结构。
  分析小说故事情节时要注意两点:
  ①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突;②分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以,在分析情节的过程中,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。
  ⒈情节的作用
  ⑴交代人物活动的环境;
  ⑵设置悬念,引起读者阅读的兴趣;
  ⑶为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔;
  ⑷照应前文;
  ⑸线索或推动情节发展;
  ⑹刻画人物性格;
  ⑺表现主旨或深化主题。
  ⒉情节的特点
  ⑴情节安排评价
  ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
  ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。
  ③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),如《祝福》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。
  ④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外,还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
  ⑤贯穿情节的线索,可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间,如《药》中的“人血馒头”、《故乡》中的“我”等。
  ⑵情节安排基本技巧
  ①顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。
  ②倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。
  ③插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
  ④补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。
  ⑤平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
  3、答题指要
  ⑴命题指向:
  ①用一句话或简明的语句概括故事情节,或

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