高考复习记叙文讲评教案

约2880字。

　　记叙文讲评教案
　　一、 教学目标：
　　1、围绕中心进行详略得当细节描写
　　2、细节描写做到相互对比和呼应
　　二、教学过程
　　1、导入
　　2、出示目标
　　3、知识点回顾：
　　细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。具体描写时，要有明确的目的，要服从人物刻画的需要；为了强调某一细节的重要作用，可进行反复多次的描写。记叙文中的细节描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、环境描写。4、引入本课
　　上次题目《发生在的＿＿＿＿一件事》
　　作文要求：运用恰当的细节描写，写一篇记叙文，800字以上。
　　5、阅读例文一并回答问题。
　　例文一
　　发生在宿舍的一件事
　　“可恶。” 我躺在床上，望着宿舍天花板上单调的白色，刺眼的灯光晃过了我的眼，我慢慢地闭上了眼睛，紧接着一阵酸涩与疼痛向我袭来，我紧紧地皱起了眉头。
　　眼睛的疼痛已经持续了三天了，这种情况在中考前出现过一次，那时好像没这么严重，亦或是母亲的悉心照料使我没受太大的苦头，只记得那段时间，我的眼睛受到了极高的待遇。如果妈妈在……
　　我抚平了心中泛起的思绪，睡个好觉，但愿明天会更好。
　　“哗—”风吹起地上的落叶，在我的脚边散开，凛冽的寒风打在我的脸上，冷气包围着我，我裹紧大衣，在风中移动着。初冬的早晨总是那么冷，偶尔抬起冰冷的手捂一下滚烫的眼睛，希望能在冷热之间找一个平衡。
　　接着的一整天，我都处于半昏迷状态，数学老师讲的根号和等号，英语老师讲的A、B、C，连同语文老师讲的“之乎者也”搅在一起成了一锅大杂烩。
　　晚自习结束，我匆匆地回到宿舍，躺下了，渐渐地睡了过去。
　　突然，耳边传来一阵争吵，虽然明显压低了声音，但依旧很激烈。“应该用热水敷……”“应该用凉水，用热水不就热上加热了， 用凉水。”“不对，发烧时不都用热水敷吗？”“用凉水会把她弄醒的……”“好啦，停。”好象是舍长的声音，“这样吧，今晚用温水，明天再打电话问一下我妈，再决定。”这个建议好像得到了认同。一会儿，洗手间中就传来一阵水声，不时夹杂着一句“轻点，小声点”之类的话，而后，我的眼上就感到一阵温暖，就像妈妈敷的一样。我不敢睁开眼， 独自享受着这温馨幸福的时刻。
　　第二天醒来，眼睛的痛楚减轻了，头也不像昨天那么沉重，轻快的叫醒每一位舍友，伴随着脸盆的碰撞声和轻快的水声，新的一天开始了。
　　依旧走在那条梧桐道上，亮了一夜的路灯穿过挂在树枝上的黄叶散发着柔和的光，风吹起落叶在我的脚边舞蹈，梧桐道上留下了阵阵笑声。
　　人们总以为，只有语言才能拉近人之间的关系，但有些感情并不需要语言的修饰，比如一生一世的爱情，或是地久天长的友情。
　　问题：
　　（1）这篇文章的中心是：                                          。