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 普通话水平测试及应试技巧 | 2004-07-09 | 27 KB | 226 |  |
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| 数字化时代看古典诗词 | 2004-07-08 | 24 KB | 60 | |
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| 谈语文教师在教学中应扮演的角色 | 2004-07-01 | 29 KB | 68 | |
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| 授之鱼，不如授之以渔——语文学习方法的培养 | 2004-06-15 | 25 KB | 432 | |
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| 多媒体与体味诗歌 | 2004-06-14 | 23 KB | 175 |  |
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| 语文CAI课件的设计制作 | 2004-06-14 | 31 KB | 152 | |
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| 教学中应激发学生产生问题 | 2004-06-12 | 26 KB | 108 | |
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| 问渠哪得清如许 为有源头活水来——听肖平辉老师教研课有感 | 2004-06-12 | 24 KB | 114 | |
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| “真正男子汉”的注释——评《平凡的世界》中的孙少平和孙少安形象 | 2004-06-11 | 38 KB | 896 | |
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| 辛弃疾词与人生：一出完美的悲剧 | 2004-06-04 | 44 KB | 436 | |
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| 语文研究性学习漫谈 | 2004-05-31 | 25 KB | 93 | |
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| 传统道德教育重建之构想 | 2004-05-28 | 31 KB | 141 | |
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| 让网络语言来得更猛烈些吧 | 2004-05-26 | 25 KB | 227 | |
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| 重视书写训练，提高学生素质——语文教学轻松法之二 | 2004-05-25 | 31 KB | 166 | |
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| 论“语文教学的直观性” | 2004-05-24 | 29 KB | 73 | |
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| 绘声·绘色·绘影——文学欣赏小札 | 2004-05-22 | 38 KB | 123 | |
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| 诗人自杀的形态学分析 | 2004-05-21 | 32 KB | 205 | |
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| 课堂观察和分析程序 | 2004-05-20 | 48 KB | 413 | |
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| 考出乐趣 考出能力 考出意义 | 2004-05-19 | 25 KB | 73 | |
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| 关于课前三分钟演讲的尝试 | 2004-05-17 | 23 KB | 583 | |
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