教学论文

约2110个字。 祥子悲剧的文化内涵浅析 文学院王晓波 老舍的名著《骆驼祥子》无论在思想上，还是在艺术上都代表了他小说创造的高峰。长期以来，大多数研究者都是从社会内涵这一主要线索进行对祥

约2650个字。 多媒体在中学语文阅读教学中的应用 长期以来，在初中语文教学中，传统的方法无非就是利用板书、图画，进步一点的就用投影仪投出，而教师则是口头朗读或是范读课文，条件好的学校利用录音

约3100字。 注重积累 个性写作 ——初中作文教学新探 长汀县新桥二中 丘振星 长期以来，教师怕教作文，学生怕写作文的现状时常困扰着我们。怕..

约5390字。 名著，想要爱你并不容易 ——农村初中学生名著阅读现状分析及应对策略 遂昌县大柘中学 叶锦雄 【内容提要】：当前农村初中生阅读名著的现状令人不容乐观，..

约7960个字。 文本阅读过程中的误区及对策 江苏省海安县海光中学张苹 内容摘要：就语文来讲，教学中文本的主要形式是教材，而语文教材在选文时又特别强调文章要有典范性、文质兼美、富有文化内..

约3270字。 把握重点 寻求规律 提高中考复习效果 ——试谈中考复习的点拨艺术 中考语文复习已经进入冲刺阶段。不少老师正在为抓紧这最后的两个多月时间而拼搏。同..

约3550字。 从丰富多彩的生活中挖掘学习语文的素材 单春林 生活是语文的源泉。 丰富多彩的生活为我们的作文提供了丰富多彩的语文素材。同学们要留意观察身边绚烂多彩的世界，从身..

约2910个字。 浅谈中学生写作兴趣的激发 兴趣是作文的内驱力，它能使学生从平淡中发现瑰丽，从困难中奋起；它能让学生获得跃跃欲试的最佳状态，从而爱写、想写，欲罢不能，不吐不快。因此，在作文教学..

约8410字。《生活，语文的课堂》结题报告 寿县二中语文组 一．课题的提出 &n..

约2870个字。 “巧”字贯穿，创建和谐的班级精神 教育如水，沟渠万千，道路迂回，目标却始终如一。教育如水，洗净污垢，返浊归洁，善施教化。教育如水，润物无声，水滴石穿，以柔克刚。于是,我日夜兼程..

约4710字。 拨动诗歌教学的旋律，营造语文课堂的诗意空间 安吉县孝丰高级中学 尉建芳 内容摘要：诗歌教学是语文教学中最富有诗意的活动，教师应积极营造诗歌教学的环境，开放..

约3060字。 浅谈语文教学中创新精神与实践能力的培养 新乡市第二十八中学 夏爱萍 教学改革大步前进，学生创新精神与实践能力的培养已经成为当前学校教育正在研究和探究的重要..

约22430个字。 生活语文天地阔，杜家杨梅满山红 ——所前镇中语文综合实践活动校本课程的动态生成 一、问题的提出 （一）研究背景 1、初中语文教学的现状 历年来，语文教..

约7400字。 试论李煜的生活与其创作的关系 襄阳二中 杨国玉 ..

约5240个字。 教师的讲与学生的学 ——兼谈教师角色的转变 江苏省海安县海光中学张苹 一、 关于教师的“讲”。 与传统课堂相比，建构主义学习理论指导下的课堂外观上一大显..

约4980字。 初中语文阅读教学中的拓展与延伸的有效性初探 河南邓州赵集一初中 吕善明 邮编：474185 新课改的实施对语文课程重新定位，对语文教学提出新的要求，其中一条便是“..

约3170字。 浅议语文课堂上的“听” 上海市王刚中学 吴薇 《上海市中小学语文课程标准》指出：“语文是人类重要的交际工具，也是人们学习、工作生活的重要工具。”作为工具，..

约3640字。 新课程理念下初中语文作业设计探究 论文摘要：新课程理念下作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，学科间融合，让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而优化语文学习环境。因..

约3580字。 通过诵读古诗文培养学生审美能力新探 塘沽六中 赵 娟 论文摘要：新课程标准指出：“要提高学生的文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步养成健全人格..

约7530字。 柔弱的强者 不争的斗士 ——从许地山笔下的女性形象看其妇女观 摘要：许地山本质上是一个崇尚女性的作家，他始终是女子命运的关注者和同情者。他的作品塑造了众多女性形象。..