教学论文

约2920字。 浅谈新课标下的初中语文教学 应注意的两个“转变” ◎庐丰民族中学 曾传康 在2001年..

约2550字。 摘要：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。中学语文教学呼唤创新教育，创新是素质教育的核心，创新是中学语文教学改革的灵魂。在创新教育的语文教学中应注重加强通过自我发..

约2400字。 加强实践指导 突出主体地位 ——古诗词教学中培养学生健全人格的策略 南通市小海初级中学 季春华 邮编：226017 电话：85..

约5300个字。 探 究“知 识 改 变 命 运” 【策 划 人】湖北省宜昌市第..

共7页，6687字 一、考点示点：有个性特征 二中的招数 作文的个性化是指作文中区别于他人的独特的个性，是“这一个”，它是考生作文能脱颖而出的重要作文招数。个性化包括内容的个性化和形式的个性化。 &n

约1720字。 如何把中考作文写得漂亮 一篇漂亮的中考作文应象一位靓丽的姑娘——她应该有一对有神的眼睛，一张娇美的脸蛋，一颗美好的心灵，一副丰满的身段，一对得体的衣裳，一双健美的腿脚。这样的姑娘就会人..

共２４０４字 语文是一门富有艺术性的课程，作为当今的语文老师不仅要有扎实灵活的教学功底，而且要有全新的教学理念。要适应教育的发展趋势,就要改变传统的教学中教师是教与学的主体的传统观念。“授..

共２３７８字 研究《荷花淀》的接受史，可以发现人们关注的中心多在以下几个方面：对话描写、诗化特征、作家主体心态、男权中心话语等等，并且研究成果相当深入。就目前研究现状而言，重复性成为摆在..

共１４４５字 底层，并不是一个遥远抽象的概念，它就弥布于在日常生活的历史深处。关于底层的言说，历史逐渐形成了这样两种诠释方式：一是诗化、美化底层，正如蔡翔在文中所描述的优雅意境，“夏天，..

约2170字。 单词语型话题作文思路拓展三法 湖北省枝江市董市一中 樊荣 话题作文的话题语言表述形式是多样的，根据语言单位的不同语法层级，可将话题分为单词型话题、词组..

（约4660字） 论语文多媒体教学中的缺憾及对策 桐乡市高级中学 周敏 [内容提要] 本文提出运用多媒体..

约6260字。 在语文教学中合作学习的探索 广州市第一中学 杨雪梅 合作学习被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各..

约2400字。 新课标下探究试题导学策略 江苏省泗阳县新阳中学 刘成群 《语文课程标准》中的一条基本理念“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的..

约3150字 由“后进”到“潜能”的蜕变 —..

约3280字。 新课改，让语文课乘着畅想的翅膀飞翔 河南荥阳教研室 李淑梅 在现代汉语词典上，关于畅想一词的解释是：敞开思路，毫无拘束的想象。古今中外的..

约9440字。 “节外生枝”：语文拓展教学的有效策略 江苏省泰州中学附属初中 王玉华 225300 【内容摘要】“语文课程标准”提出，语文课堂教学要积极地开发和利用丰富的语..

约3570字。中学语文“自主、创新”阅读教学模式初探 湖南省长沙市第三十七中学 朱紫彪 唐永红 摘要：我国的传统阅读教学模式尽管有不少成功之处，但由于受到传统课程理念、教材、考试评价..

约2140字。 谈谈新课程的课堂上教师评价学生存在的问题 倪月萍 新课程实施一年来，课堂评价学生再度广大教师所关注。教育学家指出，课堂评价是对学生学习过程的评价，目的是为了刺激学生的学习动机而不仅仅..

约5000字。 走进多元对话 ——新课程下语文阅读教学的实践 嘉兴一中实验学校 倪月萍 【内容提要】“对话”作为阅读教学..

约2520个字。 在沟通与“对话”中实现师生和谐发展 常州市武进区湖塘桥初级中学 赵 莉 新课程对课堂教学改革的要求，首先突出的是师生关系，为什么呢？这不仅是因为在教学实践活动中..