教学论文

约2440个字。 音乐与语文课堂和谐教学的尝试 常州市武进区湖塘桥初级中学 赵莉 心理学家认为：和谐是“美好事物的基本特征之一，指事物和现象各个方面完美的配合、协调和多样中的统一..

约3880个字。 浅谈素质教育与语文教学 武进区湖塘桥初级中学 赵莉 素质教育是指全面发展人的素质、培养新世纪建设人才的教育，这种教育关键在于从学生的特点出发，采用适当的方式，注重学..

约4720个字。 现代文阅读教学浅论 学琴三年，精神寂寞。是平凹先生对自己心境的描述。回顾自己从事语文教育的十年光阴，不无相近的感慨。王国维先生在《人间词话》中论成就大事业大学问的三种境界：“昨夜西风..

约2500字。 动起来，当主角 ——再谈语文教学如何实现学生主动学习 广东海丰赤坑中学 陈石桂 内容摘要： 为了让学生热爱学习，主动学习，学会学习，在语文教学中，变“教师的独..

约5000字。 影响现代文阅读效率的因素及对策 浙江省诸暨市天马实验学校（311800） 边建松 内容摘要：本文从语言因素和非语言因素讨论影响现代文阅读效率的因素，并提出了相应的对策。 主题词：..

约5600字。 构建“生本式”的作文教育新格局 浙江省诸暨市天马实验学校高中部（邮编：311800）边建松 内容概要： 提高写作教学质量，首先要转变作文教育观念。本文从人本主..

约5300字。 需要深入的语文和无法突破的语文 浙江省诸暨市天马实验学校(311800)：边建松 1、 到底是什么力量支撑起语文这门学科？ 我宁可说起中国文字，这些在民间产生、然后散落在民间的种子。..

约4090字，本文浅谈语文课堂教学语言的特点，意在探讨如何增强语文课堂教学效果。是本人独立写作。 浅谈语文课堂教学语言的特点 &n..

（约5900字） 理想主义的排萧 ——《新语文读本》批判 浙江省诸暨市天马实验学校(311800)：边建松 作于 2005年10月26日 民间对语文教学现状的不满，由来已久。但至1999年《羊城晚报》的报道《误尽苍生是语

（约3690字） 立足教材 提高学生语文素质 ——试谈语文教材的处理 浙江省诸暨市天马实验学校(311800)：边建松 【摘要】教材具有系统性、科学性、基础性、实用性的特点。本文具体分析了语..

（约2920字） 创新教育呼唤教师的现代素养 浙江省诸暨市天马实验学校 边建松（311800） 这个论题包括两个方面，一是对创新教育的认识，要寓创新教育于基础教育之中；二是对教师素养的认识，创..

约4440字。 探索新课标下中学生自主阅读与创新能力的培养 长沙雅礼中学 喻晓琳 摘要：怎样培养学生的自主阅读教育与创新能力应该成为中学语文老师积极开展的工作，让学生自主地充满热情地阅..

共3800字。 在语文活动中培养学生的创新能力 长沙雅礼中学 喻晓琳 提要： 语文教育，“启思”与“培能”是它内在的要求；其实施，..

约3200字。 语文教学生活化 双中语文组 陈 剑 泉 【摘要】本文从直觉性理论出发，结合语文教学是培养学生的听说读写的直觉能力的特点，得出语文教学必须生活化，并进一步提出了语文教学应从..

约5600字。 新课标设定的语文课程目标研读 (地址：四川省双流中学 姓名：陈剑泉 邮编：610200 E-mail:chjiqu@yahoo.com.cn) 高中课程标准是对高中生学满三年后预期..

约2660字。 注重指导语文学习方法 培养学生自主学习能力 长怡实验中学 黄 丽 虽然常说“授人以鱼不如授人以渔”，但在语文教学过程中仍有不少教师放不开手脚，仍以传授知..

约3420字。 文言文教学中激发学生学习兴趣的实践 奉贤区南桥中学 戴军花 现行的初中语文教材中文言文占了一定篇..

约2300字。 公开课教学应善于找“点” 安徽省马鞍山市第六中学 汤胜 目前在语文教学研讨活动中，大到一种新的课程教学理念的提出，一套新教材的推广使用，小到一次简短的教学专题探..

约4910字。 激活想象，培养学生的创造力 南桥中学 戴军花 “创新，是一个民族的灵魂，一个国家发展的不竭动力”。当今，知识经济已见端倪，信息化时代已见曙光，科技迅猛发展。面对二十一世纪世..

约3080字。 激活中学语文课堂教学 215400江苏省太仓高级中学 唐惠忠 刘国正先生曾撰文指出：“语文教学要能拨动学生的心弦，激发学生的学习积极性”，达到“教师引导学生，学生也推动教师；教师得心应..