新课标下探究试题导学策略

约2400字。
新课标下探究试题导学策略
江苏省泗阳县新阳中学 刘成群
    《语文课程标准》中的一条基本理念“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。开展探究性学习活动，其目的是改变学生被动接受知识的学习方式，帮助学生在开展有效接受学习的同时，形成一种对知识主动探求，并重视实际问题解决的积极学习方式。纵观近几年的各地中考试卷中，开放性的命题方式对探究能力的考查比重在逐年加大。这些试题有的源自现实生活，有的源自所学课本。它已经成为新理念下考试中不可缺少的一部分。下面就近几年中考中的探究试题进行分类总结，并和大家一起探讨导学对策。
 一、题型分类及分析
    1、发散填补式
例1，展开联想，在下面的横线上读写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力；__________________，________________。
例2，连词组段。请从下面选择4个词语写一段话。
（要求：内容集中，语意连贯，至少运用一种修辞手法。）
跳跃     翱翔      盘旋      俯冲      风和日丽     熠熠      夺目
____________________________________________________________
指点迷津：发散填补类试题从题型上看有多种形式，但从内容和思维规律来看，都是依据原句或语段的语境来进行命题的。做这类题要把握住两点：（1）内容要上下连贯；（2）格式要前后相合，尤其是句式、修辞等要和前后的句式修辞一致。
2、筛选表述式
例1，将下面这段文字的内容用两句话简要地表述出来，字数在40字之内（含标点符号）。
国家统计局经济景气监测中心对10300户居所做专项调查的结果显示：62.7%的家庭，教育消费已成为家庭开支的重要一项，超过50%的家庭1—3年内要把钱花在教育上，而且是大额支出。然而对重金消费中的教