教学论文

约2760个字。 浅谈课改中三大走样的语文教学行为 姓名：沈登水 工作单位：双流县大林初级中学..

约2040个字。 ◆ 教学一得 ◆ 运用信息技术上语文扩展阅读课的体会 闵行区浦江二中 翁盛观 提到多媒体技术与语文课堂教学的整合，一开始大家的观念都停留在上网..

约3950字。 口语训练：说你千遍也不厌倦 ——浅析初中语文教学中口语训练的重要性及方法 &..

约3890个字。 新课标理念下的语文教学反思 武胜沿口初中 李明 语文新课标、新课程颁布以来，给语文教学带来了无限生机，一些先进的教学理念、积极的课堂教学改革、富有生命力的课堂教学示范，常常让我..

约3700字。 新课程标准下中学 阅读教学的价值取向 广州市第一一五中学 何毅明 阅读教学是语文教学中极其重要的教学内容。新课程标准（即《语文课程标准》）关于阅..

约4600个字。 加强课外导读，落实导写 中山市阜沙中学 肖维国 （528434） 摘要：本文从作文教学中普遍存在的问题出发，指出了当前中学生在课外阅读积累中存在的问题，具体介绍了如何进行导..

约4450字。 治学要“自得” 抚顺职业技术学院 李秀荣 摘要：教师以传道、授业、解惑为天职，是莘莘学子的领路人，需要不断地“自得”。人自求就能自得，自弃就将自失，学习自觉主动，所学知识才..

约4240字。 "作" 文好难：想说爱你不容易 ——浅析初中生作文难之病症及对策 广西全州县庙头高中 刘 彬 光阴荏苒，岁月如梭，眨眼间，我从事初中..

约2940字。 浅谈语文课堂中的多媒体运用 如皋市郭元中学 薛松建 现代信息技术所创造的网络文化与教学时空，正悄然改变着我们的生活、学习、阅读和思维习惯，并逐渐成为我们教学方法、教学手段和..

约3240字。 新课标下《我与地坛》（二）的配乐诵读教学尝试 江浦高级中学 李淑娟 《我与地坛》以其忧伤沉郁的风格、流畅华美的语言、自由洒脱的结构、动人心魄的情感及人生超越性意义的执著追寻，感动了众多的读者。我认为这是一

约2860字。 选好时机 选准内容 ——例谈课外资源的拓展 浙江绍兴鲁迅中学 彭玉华 [案例主题]： “导入新课——学习新课——拓展延伸”，大多语文课都遵循这样一个流程，其..

约3980字。 佳作常自改中来 ..

约3030个字。 语文教学中学生问题意识的培养 浙江省兰溪市第八中学 蒋顺龙 内容提要： “问题意识是创新精神的摇篮”，学生学习方式的变革关键在于问题意识的培养。而现实中学生问题意识的缺失..

约2880个字。 新课标下学生语感能力的培养 兰溪八中 蒋顺龙 语感就是对语言的敏锐感悟，就是对语言文字的直接的整体的感知、领悟和把握的能力。要在有限的时间内，从阅读文章中抓住信息要点..

约4430个字。 加强动态设计，体现生成性 兰溪八中 蒋顺龙 [内容提要] 新课程下的教学设计作为一种预设案例，如果没有体现新课程的理念，忽略了课堂会出现新的情况，忽略了课堂教学..

约4920字。 作文评改的探索与思考 大麻中学 沈甫高 “能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动的地位呢？假如着重培养学生自改的能力，老师只给引导指导，该怎么做由学生..

约4830字。 语文教学之五“感” 南康市第六中学 赖积华 单位：江西省南康市第六中学 ..

约3150字。 读中想象，读中品味，读中感悟 ——谈《紫藤萝瀑布》阅读教学中的语感训练 宁波市东恩中学 李珍 培养语感是语文教学的一个重要任务。“新一代语文学家他们把语感和语感教学看作语文教学的本质和核心，是语文教学的最

约3530个字。 阅读创新三环节 ..

约5850个字。 张扬个性，放飞作文 ——探索合符目的、规律的写作教学模式 陈荣贵 写作是语文学习重头戏，写作教学是语文教学的重点和难点，写作能力的培养是语文新课程改革中最寄人文关怀厚望的焦点问题..