选择性必修上教案

约3400字。 第二单元 5.2 五石之瓠 教案 教学目标 1.掌握文中重要的实词、虚词等相关的文言基础知识，理解文章大意。 2.体会庄子借助寓言，曲达旨意的写作手法。了解这则小故事的寓意。

约3000字。 第二单元 4.3 人皆有不忍人之心 教案 教学目标 1、了解孟子及其作品，积累文言基础知识，把握文章内容。 2、理清本文的论证思路，赏析本文写法方面的特点。 3、思考孟子的

约3960字。 第二单元 4.2 大学之道教案 教学目标 1.理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2.了解《礼记》的有关知识，理解并把握《大学之道》的要旨。 3.把握本文

约4900字。 第二单元 6 兼爱 教案 教学目标 1、理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2、学习本课中说理的方法和论证逻辑。 3、体会“兼爱”的思想内涵，思考其对现

约4500字。 第二单元 6 兼爱 教案 教学目标 1、积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。 2、能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。 3、体会兼爱思想

约8300字。 第三单元 8 复活（节选） 教案 教学目标 1、把握全文的情节，分析玛丝洛娃、聂赫留朵夫等人的形象。 2、学习作者通过语言、动作、心理等细节描写来刻画人物形象的写法。

约3550字。 第二单元 4.2 大学之道 教案 教学目标 1、积累文学常识。 2、理解文意，准确翻译。掌握文中重要的文言词语和特殊句式。 3、分析本文的论证特点。 4、理解文章表

约3890字。 第二单元 4.2 大学之道 教案 教学目标 1、了解曾子及其思想主张，了解《大学》的主要内容。 2、掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。 3、分析本文的论证特

约4800字。 第二单元 4.1 《论语》十二则 教案 教学目标 1、理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2、了解《论语》的有关知识，明确其在文学史上的地位。 3、理解本文

约6470字。 第6课 兼爱 人物简评引入： 墨家学派创始人——墨子 墨子（公元前468 —公元前376），名翟(dí)，汉族，楚国鲁阳人，是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家，墨家学派

约5400字。 老人与海 教学目标 1、细读人物的内心独白，分析小说主人公的硬汉形象。 2、结合文中人物的语言，探究海明威的创作风格和《老人与海》的深刻内涵。 3、查找比较中外文学作品艺术特色的资料，与本单元中的中国小说

约6730字。 第三单元 10 老人与海(节选) 教案 教学目标 1、了解海明威及其写作风格。 2、梳理小说的脉络，提炼小说的主题。 核心素养 语言建构与运用：了解海明威及其作品，积

约3400字。 第二单元 5.2 五石之瓠 教案 教学目标 1、了解庄子的生平及思想主张，了解《庄子》的相关知识。 2、掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。 3、学习庄子善于

约4620字。 第三单元 9 百年孤独（节选） 教案 教学目标 1.积累文中词语，并熟练运用。 2.了解魔幻现实主义小说的特点。 3.分析了解魔幻现实主义小说和传统现实主义小说的不同。 4.分析了解塑造人物形象方法

约5660字。 第三单元 7 大卫?科波菲尔（节选） 教案 教学目标 1、了解狄更斯的生平和《大卫?科波菲尔》的有关背景介绍以及故事梗概。 2、紧扣“成长”这一线索，梳

约2540字。 10 老人与海 教案 【教学目标】 知识与技能： 了解作家海明威的生平与文学功绩 过程与方法： 1.在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬

约5770字。 第三单元 8 复活 教案 教学目标 1、把握全文的情节，分析玛丝洛娃、聂赫留朵夫等人的形象。 2、学习作者通过语言、动作、心理等细节描写来刻画人物形象的写法。

约5660字。 第三单元 8 复活（节选） 教案 教学目标 1.了解列夫?托尔斯泰的生平经历和主要作品，了解《复活》的主要内容，积累文学常识。 2.梳理小说的情节，分析并概括人

约5730字。 第一单元 3.1 别了，“不列颠尼亚” 教案 教学目标 1、了解新闻特写的一般特点。 2、把握本文画面描述与评论相结合的表现方法。 3、体会文章重点词句的深刻

约5100字。 大卫?科波菲尔（节选） 1.学习通过语言、动作、肖像等细节描写来刻画人物形象的表现手法。 2.把握小说的情节，分析大卫?科波菲尔、米考伯等人物形象。