九年级上册教案

约2670个字。 《差半车麦秸》教案 教学内容 本课在教材第52—69页。《差半车麦秸》是现代小说家姚雪垠的短篇小说代表作。本文反映了广大人民对乡土的热恋、对和平的向往以及人民群众蕴藏的反抗

约3760字。 《林中小溪》教学设计 设计者：李鲤 工作单位：十堰市实验中学 教学内容 课题名称 二、林中小溪 学科 语文 总课时

约5560字。 《蒹葭》教案 一、教学目标： 1、学习诗人执着追求理想永不放弃的精神。 2、理解诗歌中蕴涵的思想感情，学会鉴赏诗歌。 二、教学重点： 1、体会重章叠句

约2930字。 《鼎湖山听泉》教学设计 祝东升 (一)教学内容 课题名称 1．鼎湖山听泉 学科 语文 总课时数 3 单元章节名称 学会读书㈠ 吟哦讽

约5030个字。 《陈涉世家》教学设计 设计者：祝东升工作单位：郧西县上津镇初级中学 教学内容 课题名称 陈涉世家 学科 语文 总课时数 3 单元章节名称&

约2010字。 《孤独之旅》说课稿 局直中学 李艳 《孤独之旅》是人教版义务教育课程标准实验教科书九年级下册第三单元第二篇课文。我将从教材、教法、学法、教学流程四个方面进

约4930个字。 支玉恒教学实录——《鼎湖山听泉》 师：同学们好！ 今天把大家请到这儿来上课，老师不一样了，环境也不同了，有那么多老师来听课，害不害怕？ 生：不怕！ 师：真不

约4120字 《出师表》学案 诸葛亮 （一）课文提示 蜀汉政权建立之初，蜀国偏居一隅，北有曹公虎视眈眈，东有孙权苦苦相逼，随时都有覆灭的危险。诸葛亮知道“最好的防守是进攻”，与其坐以待

约3950字。 《词五首》学案 （一）课文提示 词是我国文艺百花园中的一朵奇葩。诗言志，词言情，在《词五首》中我们可以品味到不同时期不同流派词人的不同艺术风格，体会到登楼思离人，边关思故

约6790个字。 邹忌讽齐王纳谏 教学目标 知识目标 1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。 2．了解《战国策》。 能力目标 1．朗读课文，疏

约3180字。 《综合性学习：青春随想》教研案例 一、活动主题：学会收集、整合、利用资料 二、活动准备 （一）主题生成 《语文课程标准》（实验稿）提出：七-九年级的学生在综合性学习活动中要“掌握查找资料、引用资料的基本方

约2630字。 《散文家谈散文》教学设计 设计者：朱雄英工作单位：十堰市第四中学 教学内容 课题名称 《散文家谈散文》 学科 语文 总课时数 1课时 版本名

约3790字。 达?芬奇《最后的晚餐》教案 【教学目标】 1、了解和感受艺术大师达?芬奇的辉煌的绘画艺术成就及在科学方面对人类的贡献，有崇敬大师和珍爱世界经典艺术的情感。 ２、欣赏和感受

3000字左右.《创造宣言》教案 【教学目标】 1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。 2．理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。 3．品味文章语言的精妙。 4．领会自信心与创造力的

约3530字。 《下棋》教案 一、教材解读 《下棋》是现代文艺理论家、散文家、文学翻译家梁实秋先生“雅舍”系列小品文较有代表性的一篇。 作者从传统的东方棋艺中，给我们铺展开一幅妙趣

约2050字。 《下棋》教案 [教学目标] （一）知识和能力目标 1、认读、理解、积累基本生字词。（预习、课堂朗读、随文赏析共同完成）。 2、赏析细致入微，妙趣横生的棋人趣相图。 3

约5700个字。 白马中学“优化学习过程”教学方案 初二年级语文学科主备人端武明年月日 课题 《与朱元思书》 教学目标 基础性目标 1、了解《与朱元思书》的作者及背景。

约17030个字。 语文版九年级上 第四周 ★教学设计 7．《差半车麦秸》教学设计 藁城市第八中学，河北，石家庄，张永军 邮编：052160 电话：86355518 Email:zhangyongjun8113538@1

约2890个字。 《中国人失掉自信力了吗》导学创意 【课标?教材?学情】 “课标”对议论文阅读要求如下：“阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并

约3170个字。 《西花厅的海棠花又开了》教案 化州市新安中学刘海华 教学目标 1、学习本文托物抒情的写法。 2、了解老一辈无产阶级真挚的爱情。（教学重点） 3、理解饱含深