九年级上册教案

约2710字。 《麦琪的礼物》教案 杨丽惠 [教学目标及重点] 1．领会小说层层设置悬念的精巧结构。 2．通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良

约2170字。 《演讲：微笑着面对生活》教学案设计 学习目标： 1、 能围绕主题搜集提取整理资料，形成自己的认识。 2、 能根据活动主题作简短的演讲 3、 &

约2040字。 《绿》说课稿 一、说课文题《绿》 二、归属第一册第五单元 三、概说 我说课的文章是朱自清先生的散文名作《绿》，内容是本文的第二课时，我计划把传统的散文分析课变

约2520字。 《桃花源记》教学设计 主备:上津镇初级中学九年级语文组 祝东升 教学内容 课题名称 《桃花源记》 学科 语文 总课时数 3 单元章

约2270字。 <<创造学思想录》教学设计 主备:上津镇初级中学九年级语文组 祝东升 教学内容 课题名称 创造学思想录 学科 语文 总课时数 2课时

约2480个字。 《论美》教学设计 主备:上津镇初级中学九年级语文组祝东升 教学内容 课题名称 12论美 学科 语文 总课时数 1课时 单元章节名称

约3420字。 《曹刿论战》（复习课）课堂实录 辽宁省大连市长海县第四中学 赵燕 电话：041189765103 （为了松驰学生的紧张感，上课前给学生出了几道脑筋急转

约5710字。 《我们的风景》教案及练习 【基础知识及相关背景】 一、字词积累： 葳wěi蕤ruǐ：形容枝叶繁茂。 雾霭ǎi：雾气。 光怪陆离：形容形象奇特，色彩斑斓。

约2740字。 第7课 傅雷家书两则 教学目标 1．学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词，读准字音，理解含义。 2．理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢

约2650字。 11、我的叔叔于勒 教学目标: (1)理解小说表现的主题思想。 (2)体会人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。教学重难点:&n

约3450个字。 《致女儿的信》说课稿 张东辉 尊敬的各位老师， 大家好！ 今天，我说课的题目是《致女儿的信》。我的说课有八个内容：教材分析、学生分析、教学方法、教学目标、教

约2080字。 《孤独之旅》课堂实录 课前放歌曲：《隐形的翅膀》） 师：同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室学习的时候，当我们畅游在飞速发展的信息时代的时候，你是否知道，在一个遥远的地

约3630字。 杨修之死 教学目的： 1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。 2、掌握一些重点字词 3、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。 课时安排：

约3790个字。 《一双手》公开课教学实录 执教者：肖茜时间：2006年12月8日 学习目标： 1、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯。 2、学习抓住特征表现人物的写法。

约2230字。 《成功》 教 学 设 计 主备:上津镇初级中学九年级语文组 祝东升 教学内容 课题名称 《成功》 学科

约1570字。直接复制即可，无需下载。 《我不是懦夫》教案 教学目标: (1) 知识目标：学习通过心理描写表现人物的方法。 结合课文内容，进入文本，通过表述性的语段训练，激起

约2460字。 《艺术品》教学设计 教学目标 1.了解作者生平及相关知识。 2. 体会本文精彩的与语言描写，揣摩人物性格。 3. 学习本文的写作技巧。 4.运用艺术上的

约3190字。 百合花 整体感知： 启发思考：本单元的主题是“心灵之声”。大自然中的某些自然现象时不时会触动作家敏感的心灵。朗读课文，思考林清玄笔下的百合花有哪些动人之处，本文以“心田上的百合花

作文导写简明，训练有侧重；相关材料丰富；训练题目别致，指导精细；范文很具代表性，约17590字。 《雨的诉说》作文导写 -----怎样状雨景，抒雨情 【作文目的】 1、丰富学生

约1750个字。 可与《绿》ppt19配套使用。 《绿》详案 一、导入：用绿色粉笔在黑板上写一大大的“绿”字，让学生定睛看15秒钟。“你联想到什么？”“假如我是画家，你将怎样表现出眼前的绿？”“拿出画笔，饱蘸绿色画料，大