九年级上册教案

约6000个字。 《论美》教学案例 个人简介 张峰，男，31岁，中学语文高级教师，现任教于安徽省阜阳市第十五中学。2004年11月获安徽省初中语文新课程优质课评比一等奖，2005年获中语会第六届全国

约5640个字。 《桃花源记》教案 执笔人：丁卫东 教学目标： 1、认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想； 2、学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练质朴的语言

约2670个字。 《雨说》教学构思 《语文教学与研究?教研天地》2008年第12期 教学目标 1、知识与技能： 了解诗歌语言的凝练性、思想的丰富性。使学生感悟诗意、进入诗境，感

约14090字。 集体备课 九年级上册字词复习（一课时） 复习目标：熟练掌握常用字词 复习重点：正确识记常用字的字形 复习难点：纠正易错字 复习方法：活动单导学 复

约3140个字。 《扁鹊见蔡桓公》说课设计 大家好！我今天说课的内容是《扁鹊见蔡桓公》，下面我将从教材、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学程序等六个方面对本课的设计进行说明。

约3560个字。 《一厘米》说课稿 三台县长坪初中：霍海军 这篇课文是百集电视连续剧《咱老百姓》的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精

约4200个字。 《我的叔叔于勒》教学设计 [设计思想] 《我的叔叔于勒》是一篇经典小说，它不仅仅揭露和批判金钱第一的社会价值观，更传达了作为有责任感的作家的一份期望：无论社会怎样发展，人

约4590个字。 《贾芸谋差》自主学习方案 【温馨提示】 1.掌握文中“伶俐乖巧”“死皮赖脸”“人离家散”“喜不自禁”等成语，“出挑”“开交”“倒扁儿”“嬉和”等口语，“山高遮不住太阳”“

约4380字。 微笑是最美的符号 安徽省 蒙城县 双涧中学 丁延伸 邮编 233521 手机：13285680029 话题引入： “茄子——”“咔嚓”一声，一张照片就拍好了。看一看这张照片，每一个人都微笑着，保留着青春

约1960个字。 教研课教学设计 《诗人谈诗》教学设计 赵新燕 教学目标： 1、品析原诗，读出自己独特的感受和认识。 2、理解评论，学习如何表达自己阅读诗歌的感受。

约1740个字。 《香菱学诗》教学案例 教学目标： 1、分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2、学习香菱虚心好学，刻苦勤勉的求学精神。 3、了解《红楼梦》的主题思想和

约5460个字。 18、（与朱元思书）教案(苏教版九年级) ________________________________________ 一、教学目标： 1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和

约5550个字。 课题与朱元思书 教学目标 1．通过反复朗读，理解文意，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3．引导学生品味赏析文

约4050个字。 第三单元综合复习教案 备课人武静怡 一、 课标要求 1、 识记生字、重点文言实词和虚词的用法。 2、背诵并默写本单元的古诗文，能准确翻译 3、理解

约6020字。 《香菱学诗》教学设计 教学目标 知识目标 1．积累生字生词，丰富语言积累。 2．了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。 能力目标 1．讨论分

约3610个字。 第59课时 设计者楚继超 教学内容: 语文科九年级上《杨修之死》第一课时 教学时间：2008年11月下旬。 教学目标 知识与技能 1、掌握本文

约6260个字。 《小说家谈小说》教学设计 【教学目标】 1．阅读小说《百合花》，能简述故事的情节，理解小说“军民鱼水情”的主题。 2．阅读茅盾的《简单的故事精致的情节》，掌握作者的

约2170个字。 九年级上册第二单元口语交际与单元作文教学案 口语交际 中学生看电视利弊谈 [精神阅读] 有为有不为 有位青年人，非常刻苦，可事业上却收效甚微，为此他很苦

约4060个字。 九年级上册第一单元口语交际与单元作文教学案 口语交际 青春畅谈 [精神阅读] 十六岁的秘密装满沉沉的书包， 十六岁的日历写满长长的思考， 十六岁的

约3110个字。 《环球城市风行绿墙》 南沙中学邬建芬 【学习目标】 1.了解绿墙的创意和价值。 2.学用圈点批注的方法分析文章的语言和了解多种说明方法的综合运用。 课前先