九年级上册教案

约1830字。 《沁园春?雪》教学案例 教材分析： 这首词写于红军经过两万五千里长征，胜利到达陕北之初。当时红军正处在日本帝国主义和国民党反动派夹击的困难境地。全词抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱。，表达了当今革命英雄空前

约3620字。 《沁园春 雪》课堂教学实录 执教人：文家一中 刘俊英 师生相互问好。 师：老师想作个调查，喜欢读小说的同学请举手 这么多；喜欢读诗歌的请举手 呀，这样少。很多同学不喜欢读诗歌，为什么？（生自由发言）其实诗

3课时，约5260字。 林 中 小 溪 学习目标 1、在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量，把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。 2、能找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系。 3、了解普里什文作品的

约2750字。 3星星变奏曲（江河） 教学目标： 1、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。 2、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。 3、体味作者对诗意人生和精神自由的追求的美好愿望。 教学重点：

约3100字。 ４、外国诗两首 教学目的： １、 领会诗人对大自然的热爱和赞美之情。 ２、 了解诗歌用语同散文的区别。 蝈蝈与蛐蛐 济慈（英国） 教学要点： 朗读、体会诗人的情感、了解诗歌联想的特点。 教学进程： 一、

约3650字。 《邹忌讽齐王纳谏》教案 45分钟，详案 教学目标： 1、掌握文中出现的重要的常用实词、虚词及句式，注意对常用文言常用词进行辨析。 2、学会联系具体的语言环境，理解句子的含义，在此基础上进一步体会句子的表达

约4020字。 写作?口语交际?综合性学习：雨的诉说 一、活动目标 1．丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。 2．通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。 3．阅读和朗诵写雨

约6930字。 综合性学习?写作?口语交际：好读书 读好书 一、活动目标 1．提高对读书的意义的认识，引导学生喜欢读书，力求养成勤于读书的习惯。 2．认识到读书要有选择，提高对书籍的辨别能力，养成读书的良好趣味和读好书的

1课时，约2000字。 《邹忌讽齐王纳谏》教案 （详案：45分钟） 教学目标： 1. 积累常用的文言词语，归类整理一词多义、词类活用和特殊句式等语言现象。 2. 体会内容相同而说法不尽相同的句子，在表现人物不同身份、心理

3课时，约4330字。 开国大典 教学目标 1．通过阅读课文，使学生了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。 2．结合课文，训练学生适当加快阅读的速度。 3．学会6个生字，积累11个词语。 4．有感情地

共3课时，约3780字。 鼎 湖 山 听 泉 谢大光 教学目标 【知识与能力 】 1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。 2．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。 3．学习和应用从不同角度描写景物和变换角

1课时，约3250字。 论美 教学目标： 1．通过对美的感受、认识和理解，学生认识到心灵美是真正的美，并有自己独特的感受。 2．掌握议论文的基本论证方法。 教学过程： 一、 谈美（回忆导入） 1． 同学们，你们认为什么样

约2500个字。 《草莓》教案 教学内容 本课在教材中第19--21页。本课通过对一颗晚熟的草莓的联想，托物言志，抒发了作者的生活感想，表达了作者对青青岁月的留恋和对时光易逝的感叹。 教学目标 ◆知识与能力 1．通过学习

约2800个字。 《西花厅的海棠花又开了》教案 教学内容 本文在课本的第13—18页。作者通过对海棠花的喜爱，借物思人，追忆与老一辈无产阶级革命家周恩来的伟大爱情、友情。文章描述了他们相识、相知、相爱的过程，表达了对周恩

共1课时，约4100字。 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 义乌中学 汪伶俐 教学设想: 高中语文第一册第五单元的课文均选自先秦历史散文，涉及到《左传》、《国语》、《战国策》等著名史书。在内容和形式上都各有千秋，语言上较为浅显

约7700个字。 21．《陈涉世家》教学设计 【教学目标】 1、理解文章内容，积累一些文言实词和虚词；初步了解文言文中的一词多义，成分省略等语言的现象。 2、领会课文运用对话表现人物性格的写作特点，了解陈胜、吴广领导的农

有3个课时，约8457个字。 25．《词 五 首》教学设计 乐清市乐成公立寄宿学校 杨春梅 【教学目标】 知识与能力目标： 1、了解著名词作家生平、词的风格及代表作品。 2、掌握吟诵词的技巧与方法。 过程与方法目标： 1

共3课时，约4450字。 醉 翁 亭 记 教学目标 1． 品味文美、情美，背读课文。 2． 理解融情入景、“卒章显志”的手法。 教学的重点和难点 重点：引导学生感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会

两课时，约3200字。 《我的叔叔于勒》教案设计 河北黄骅二中 司秀丽 教学目标： 1、 体会小说的巧妙构思 2、 把握小说的人物形象 3、 学习刻画人物的方法，训练说、写能力 教学重点： 1、 小说的三要素 2、 学习

约2300字。 捕蛇者说 教学目标 一、理解作者的写作意图。 二、理解对比的写法。 三、了解封建社会繁重的赋税及老百姓的痛苦生活，从而增强对新社会的热爱。 教学重点 理解文章对比的写法 教学难点 一、唐代中期的赋税之毒。