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八年级上册教案
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4,201 份资源 · 第 47 / 211 页
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《蜡烛》教学设计5
约1560字。 《蜡烛》教学设计 杜周平 设计简说 本文是一篇战地通讯。第二次世界大战期间,南斯拉夫首都贝尔格莱德,在炮火烧灼的战场上,一位南斯拉夫母亲冒着炮火掩埋牺牲了的
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《信客》教学案
约5020个字。 第二单元◇10 信客散文余秋雨教、学案 河南省光山县南向店乡第一初级中学高级教师:向芳传 教学时间:二课时总课时() 教时 课型 具体时间 第一课时 新授 月
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查看 共2份。 《诗四首》 1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2、品味语言,体味诗歌的内涵。 1、圈注法。2、小组合作讨论法。3、诵读法。 第一课时 一
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查看共2份。 《三峡》 根据你掌握的资料,简单介绍一下作者。 郦道元(466---527)范阳涿县(现隶属河北)人北魏地理学家,好学博览,留心水道等地理现象,撰《水经注》。他撰写的《水经注
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查看共2份。 《湖心亭看雪》 根据你掌握的资料,简单介绍一下作者。 张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴人。寓居杭州。出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。
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查看共2份。 《观潮》 《观潮》是第一单元的第一篇精读课文,作者通过自己的所见、所闻、所感,以生动的语言展现了被人们称为“天下奇观”的钱塘江大潮雄伟壮观的景象。这篇课文在表达上的特点是先总的
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查看共2份。 《短文两篇》 《短文两篇》是八年级上册第六单元的文言文。文章短小精悍,却在描写中蕴含着深刻的含义。 作为初级中学的八年级学生,文言文基础较薄弱,阅读能力偏低,思维能力、审
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查看共2份。 《杜甫诗三首》 杜甫是我国古代诗歌史上以现实主义标举的伟大诗人,本课集中选编了他写于不同时期的三首诗,反映了他的不同的诗作风格。《望岳》描写泰山神奇秀丽的景色,赞美泰山高大雄伟的
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查看共2份。 《落日的幻觉》 《落日的幻觉》是初中八年级语文第二册第四单元中的自读课文。本单元课文全是探索自然奥秘的事理性说明文。从学习的思想情感目标分析,要求教师在学习过程中潜移默化地培养
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查看共2份。 《生物入侵者》 《生物入侵者》选自人教版初中语文八年级上册第四单元第4篇课文,是一篇事理说明文,介绍的是关于生物通过非自然途径可能对人类造成危害的知识,“生物入侵者”标题生动形象
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查看共2份。 《奇妙的克隆》 《奇妙的克隆》是一篇介绍克隆知识的科普文章,在八年级上册第四单元。作者是我过著名遗传学家谈家桢。文章分四个版块先介绍克隆的含义,接着写克隆的实验,再写克隆的
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查看共2份。 《故宫博物院》 《故宫博物院》这篇文章是一篇比较典范的说明文,课文按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当的介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。学习这篇课文,既可以从中获得对故
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查看共2份。 《桥之美》 《桥之美》是著名画家吴冠中的一篇美学小品文,文章先指出了画家眼里,桥在不同环境中的多种多样的形式作用就是“桥之美”,然后举正反实例具体说明,以画家的标准和眼光,发掘
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查看共2份。 《苏州园林》 《苏州园林》原是叶圣陶先生为一本摄影集写的序。叶老先生另辟蹊径,异中求同,牢牢把握住苏州园林的“图画美”这一特征,从总体上介绍,顺畅自然,通俗易懂,不仅展现了深厚
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查看共2份。 《说屏》 1、体会文章诗情画意的说明语言。 2、通过本文的学习,对传统文化产生浓厚的兴趣。 1.查字典,查准字音;2、反复阅读文章,了解内容;3、上网查阅资料。 一、朗读课文,掌握生字词 1. 帷幕(wé
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查看共5份。 2016-2017学年人教版八年级语文上册教学设计:第1单元 2016-2017学年人教版八年级语文上册教学设计:第1单元《亲爱的爸爸妈妈》.doc 2016-2017学年人教版八年级语文上册教学设计:第1单
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查看共4份。 \第1单元 2016-2017学年人教版八年级语文上册导学案:第1单元《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》(教师版).doc 2016-2017学年人教版八年级语文上册导学案:第1单元《蜡烛》(
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查看共2份。 14 故宫博物院 知识与技能 了解故宫博物院的特点以及具体说明。 过程与方法 1.体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的写作方法。 2.学习本文的突出
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查看共2份。 13 苏州园林 知识与技能 整体感知课文,梳理文章的写作思路,弄清作者介绍园林的条理和顺序,培养学生按事物本身规律组织材料,有条理地说明事物的能力。 过程与方法
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查看共2份。 12 桥之美 知识与技能 学习阐述事理说明文的特点。 过程与方法 通读佳句,掌握说明文描写性文字的特点。 情感、态度与价值观 通过对桥之美的领悟
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