八年级上册教案

约1870个字。 15 说“屏” [教学目标] 1．朗读课文，积累词语。 2．理解课文内容，了解屏的相关知识。 3．了解文中引用的古诗词的意思。 4．整体感知课文，把握说明对象及特..

约2570个字。 12、桥之美 教学目标： 1、了解作者喜爱桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 2、学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。 3、感受作者形..

两个课时，约5120个字。 11、中国石拱桥 茅以升 教学目标： 1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。 2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。..

2课时，约4790字。 14、故宫博物院 ○教学设想 教学目标： 1．体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法； 2．学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法； 3．..

1课时，约1990字。 西安市第十七中学教案首页 教师年级八年级学科语文 教学内容奇妙的克隆第 1 课时 教学理念本课主要描写克隆的有关知识，激发学生了解进入生物技术时代的标志。因此，..

2课时，约1930字。 西安市第十七中学教案首页 教师年级八年级学科语文 教学内容观潮第 1、2 课时 教学理念本课主要描写钱塘江大潮，激发学生热爱祖国大好河山的感情。因此，在教学中营造..

约4330字。 《背影》实录 山东省茌平中学 耿延华 &n..

2课时，约3750字。 背 影 教学目标： 1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。 2·感受文章所表达的父子情。 3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。 教学重难点：&nbsp..

约4040字。 《一个少年的笔记》教学设计 湖北 涂雪武 ［三维目标］ 1. 理解“诗意”发生、形成的美妙过程，懂得文学创造来自生活的道理。 2. 体会作者..

约2290字。 信 客 教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。 教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。 教学难点：感受信客的品格和精神。 ..

约2000字。 《三峡》教学设计 南桐镇初中 石洪永 教学目标： 1、正确、流畅地朗读主、课文，背诵课文。 2、学习抓住特征描写景物的方法。 3、学习古人叙事抒情的方法。 4、积累..

约3030字。 新闻两则 毛泽东 教学目的 一． 了解新闻的特点和结构 二． 了解新闻..

2课时，约2980字。 芦 花 荡 孙 犁 教学目的 一． 快速阅读课文，能复述故事情节。 二． &..

约4020字。 综合性学习·写作·口语交际 世界何时铸剑为犁 教学目的 一． 让学生了解历史，知道正义战争的威力和非正义战争的罪恶，看到真善..

约3410个字。 《观潮》教学设计1 [教学设计意图] 本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧功效,将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合，强调了学生的自主、合作、探究性学习，设计了..

约2670个字。 古代神话三则 武汉市第25中学周燕 【教学构想】 神话是人类童年时代的产物。原始人不能解释并掌握自然规律，在自然现象面前，感到恐惧和无力，于是他们通过幻想，把自然力形象化、人格化；..

约6460字。 26 三 峡 【文本解读与利用】 一、课文解读 《三峡》是北魏时期我国卓越的地理学家郦道元描写长江三峡壮丽景色的游记性散文。 郦道元（466或472——527），字善长，..

约4250个字。 《得道多助，失道寡助》教学实录 一、设计思想： 《得道多助，失道寡助》是孟子的一篇文章，孟子长于辩论，其文思想深刻，逻辑严密，气势磅礴。在教学中要体现这些特点，同时要求学生掌握..

约2700个字。 你一定会听见的 郭店初中 凌娟红 教学目标： 知识目标： 1、朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。 2、品味本文生动形象、活泼..

约1670个字。 枣 核 江苏省盐城市亭湖区永丰初中吴如洋 目的要求 1、理解美籍华人的思乡之情，增强热爱自己民族的感情。 2、学习选用细小的生活材料..