七年级下册教案

约4730个字。 《骆驼祥子》名著导读 【故事梗概】 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自农村，日益凋敝衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以

约10300个字。 《紫藤萝瀑布》课堂教学艺术镜头 1.我在开花！ 肖培东 师：作者描绘瀑布般的紫藤萝，用了非常诗意的笔触。读读这些描写文字，你发现，在作者眼中，紫藤萝其实已经是？哎

约3320个字。 《列夫?托尔斯泰》教学设计 学科：语文班级：八年级 《列夫?托尔斯泰》是人教社八年级下册第一单元的一篇人物传记。这个单元文章具有丰富的人文内涵，艺术表达颇具特色。本文同时也是奥地利著名作家茨威格传记

约6200个字。 列夫?托尔斯泰 第一课时 【美好目标】 1.收集整理托尔斯泰和茨威格的资料。了解传记文学的知识。 2.积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。 3.揣摩语言，学习课文运

约2060字。 说和做——记闻一多先生言行片段 【学习目标】 1.整体 把握文章内容，领 会文章的思想感情。 2．品味文中富有诗意和饱含激情的语言。 3．学习文章选材精当、剪裁得当

约3120字。 《作文指导：怎样选材》学案 学习目标： 1.了解选材的基本要求。 2.通过习作发现选材的问题：陈旧。通过名篇、例文，找出选材陈旧的解决方法。 3.通过学习活动

约5060字。 16 短文两篇 精彩开篇词 “时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，这是对那些身居陋室，胸怀天下着的歌颂；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这是对那些不随流俗，洁身自好者的赞美。其实，这两句流传千古的格言警句是有

约2050个字。 《短文两篇—-爱莲说》 导学目标 1．借助工具书和课下注释，初步感知文章文意。 2 ．反复诵读，达到熟读成诵，体会文中语言简洁而含蓄丰富的特点，并积累常用文言词语。

约3370个字。 14 驿路梨花 精彩开篇词 春日融暖梨花开，欢颜轻绽，清香暗播，开一树洁白，洒一路芬芳。梨花醉人，人事更美。不管是搭建木屋的解放军战士，还是照料木屋的梨花和那群哈尼

约3670个字。 13 叶圣陶先生二三事 精彩开篇词 怀着对一代宗师叶圣陶先生的崇敬之心，翻开叶老的文集，跃入眼帘的是一个个鲜灵的故事，透过一篇篇文章，看到的是他那大海般宽容的胸怀，

约2960个字。 5黄河颂 课题 黄河颂 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示

约6250个字。 6 最后一课 精彩开篇词 同学们，当中国申奥成功、足球圆梦、加入世贸那一个个伟大的时刻到来的时候，所有的华夏儿女无不热泪盈眶，欢呼雀跃。为什么？因为我们流淌着一样

约5430个字。 第一单元 单元教学大纲 *教学导航* 【主题分析】 本单元四篇课文记叙了我国历史上不同领域的杰出人物，写出了他们的品格、气质和生活道路，颂扬了他们对人类的贡

约6230字。 附件：1 璧山中学校教学案 年级 七年级 学科 语文 主备人 王宏丽 邱方梅 复备人 教材版本 2016人教版 课（节\框） 第21课 单元(章、框)题目 第六单

约2080字。 抓住细节 成就精彩 摘要 教学活动是由一个个的细节构成的，成功的教学必定离不开精彩的教学细节。课堂教学的每一个细节，都是学生、教师生命发展的节点。运用教学智慧，预

约2160字。 名著导读 《海底两万里》 一、教学目标 1、通过课外阅读，学生感知并交流故事情节，培养阅读习惯。 2、学习通过字段和情节，分析人物形象。 3、激发学生阅

约3860字。 《海底两万里》阅读指导课 课 题 《海底两万里》阅读指导课（教案） 课型 新授 总课时 教 学 目 标 知识与技能 感受小说中精彩的人物描写，进一步理解科幻小说的特点。 过程与方法 学生

约4120个字。 《孙权劝学》教学设计 教材版本:人教版七年级语文(下) 作者:林秋 知识与能力： （1）朗读课文，积累文言词汇，疏通文

约6580个字。 八年级语文下册第一单元◇4 列夫?托尔斯泰茨威格教、学案 教时 课型 具体时间 第一课时 新授课 月 日 星期 午 节 第

约3190个字。 《紫藤萝瀑布》教学设计 河北省涿鹿县实验中学郑媚君 教材分析 《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力