七年级下册教案

2个课时，约2660个字。 中学教师课时授课安排 2005---2006 年度 第 2 学期 第 周 &nbsp..

约5200字。 走进戏曲天地 感受传统文化 ——《戏曲大舞台》综合性学习教学案例 【活动目标】 1.了解一点祖国的传统文化、感受一点戏曲博大的内涵、品味一点戏曲悠长的韵致。 2.培养学生热爱中华传统文化的感情，提高自我的

2个课时，约5900个字。 闻一多先生的说和做 第一课时 ●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“衰微、赫然”等双音节词和“锲而不舍、兀兀穷年”等成语的读音、词义，并学会运用。 ..

我2440字。 在课堂对话中品读“马” 遂昌县王村口中学 徐国华 [教学设计] 动物是人类同存于一个地球，是人类的生存伙伴，应该与人类享有同样的生存空间，这是新课程七（下）第六单元的主题。..

含练习，约5850字。 22 荒岛余生 笛福 [学生现状分析] 很多学生对《鲁宾孙漂流记》这类作品是很感兴趣的，有一些学生在课外已经读过这本书，他们深深地沉醉在主人公惊..

3个课时，约2670个字。 第五课 从百草园到三味书屋 鲁 迅 【教学目标】 知识目标： 1、学习作者丰富的词汇，积累并运用和简洁、富有情趣的语言。 ..

约2040字。 《爱莲说》教学设计 [设计说明] ： 本文的教学设计本着以下几个原则： 1、 废止串讲，力求突出“教师为主导，学生为主体”的特征。 2、&nbs..

约1510个字。 我爱这土地 一 教学内容： 1、学习朗读 2、体味情感 3、诗歌比较 二 课型与课时 朗读课，赏析课，课..

约3000个字。有2个课时。 &nbsp..

约1900字。 神奇的纳米 一、教学目标： （一）、知识与能力目标： 1、 掌握说明文的有关知识。 2、 把握本文所说明的内容。 3、 理清文章说明的顺序。 （二）..

约4450字。 教学目标 1、整体感受，把握课文在构思和组材上的特点。 2、品味鲜明、生动、准确的语言，引领学生体悟语言中的感染力。 3、理解骆驼形象的深刻含义，联系生活实际，探讨这一形象的现实意义，..

约8790字。 网络与学科整合课《列夫 托尔斯泰》教学设计 烟台十一中 宋伟华 【学情预估】 本文是奥地利著名作家斯蒂芬·茨威格为俄国大文豪列夫·..

2个课时，约2250个字。 《马的世界》教学设计、 活动目标： 1、 通过活动的开展，进一步认识马与人类的关系，培养学生关爱动物的感情。 2、 通过“马的世界”的探讨，拓展学生的文化视野，了解有关的文化知识，提高人文素养

2个课时，约2220个字。 戏曲大舞台——七年级（下）第四单元综合实践活动 活动目标：感受戏曲魅力，体味戏曲韵味；在活动过程中听说读写，培养语感，提高素养；培养创新精神和合作精神。 活动形式：查..

约3140字。 十五、孙权劝学 知识与技能： 知识目标：整体把握课文，认识到读书学习的重要性，学习一些文言实词和虚词的用法，体会人物语言的情味，学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 ..

约5500字。 语文版七年级下册第四单元教学设计 湖北汉川实验中学王健龙邮编431600邮箱wjl_510@sina.com 单元整体设计 一、学情分析 本单元是学生进入初中后所接触的第一个现代诗歌单元，尽管他们从古..

约2920字。 核舟记 A、教学目标： 1、 总分总的结构 2、 按空间顺序依次介绍 3、 了解我国古代工艺精品的“奇巧” B、教学时数：两课时 （一） 一、&nbsp..

约1540个字。 写作?口语交际?综合性学习 漫话探险 教学目标 1．了解一些古今中外探险家的故事，学习探险家勇于探究、挑战自然与自我的精神，以及不怕困难、不怕挫折的坚毅品质。&nbsp..

约2330字。 综合性学习：我也追“星” 执教:施秉县民族中学 舒中山 [活动目标] 1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正..

约4940字。 南川市第三中学课时教案·八下语文 授课时间第3周 星期一 2006年2月27日总第12课时 课题4、列夫·托尔斯泰（1）课型预习课·自学 教学目的知识与能力目标：1、理解、积累文中“轩昂、犀利、郁郁寡欢、