七年级上册教案

约3500字。 《走一步，再走一步》学案 莫顿·亨特 知识目标：理清全文思路，通过复述情节，整体把握课文内容。 能力目标：学会多角度思考文章。 情感目标：联系自身生活体验，感悟人生哲理。 教学重点：朗读课文，复述情节，整

约2100个字。 《忆读书》的教学设计和教学反思 德化五中 陈小明 教学设计 教材分析： 这是语文版七年级上册的一篇课文。是冰心老人的一篇关于如何读书的文章，内容简单扼要，又明白浅显。初一上学期就接触这样的文章可以说是很

约3650字。 《小巷深处》教案 教材分析： 这是一篇以表达母爱为主题的感人至深的文章。 文章通过叙述养母含辛茹苦、十几年如一日抚养女儿的艰辛历程，刻画了一个淳朴善良、任劳任怨、无私无悔的母亲形象，揭示了母爱的本质——无

约2800个字。 《山中访友》教学设计 录入： zhaism123 教学目标： 1．有感情地朗读课文，感知内容，体会作者感情。 2．借鉴本文丰富的想象，用于写作。 课前预习： 1．读准字音，认准字形，能写会拼。 2．熟读

约2900个字。 人教版七年级上册《我的信念》教案 录入：zhaism123 【教学目标】 1．知道居里夫人的生平事迹，能感受居里夫人的人格美； 2．理解课文内容，揣摩平白质朴语言的深刻含义。 【教时安排】 1课时。 【

约2440字。 《小巷深处》教学实录 一、自然动情地导入 师：“同学们，今天我们来继续学习《小巷深处》这篇文章（同时一名同学写标题），昨天在课堂上读课文时，有的同学偷偷擦眼泪，不知是什么原因？” “深受感动！”同学们异口

约2050字。 《白兔和月亮》教学设计 教学目标 1、正确理解寓意，学习概括寓意的方法。 2、正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。 3、感受优美的语言，模仿文章美的表达。 教学重点、难点 正确理解寓意。 教学过程 1、

约6020字。 写作?口语交际?综合性学习 感受自然 一、活动目标 1.热爱自然，体验自然，陶冶情操。 2.体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。 3.学会观察，能抓住景物的主要特征；能通过联想和想

约6070字。 《散步》课堂实录及评点 执教：周永红 师： 家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天，让我们步入一个家庭，去感受

约6990字。 语文综合性学习《漫游语文世界》教学实录 一、活动背景 生活中处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术的，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与学习和

约4430字。 语文教学设计：春 九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》第一册，人民教育出版社 教学目的： 1、学习本文抓住景物主要特征展开描写并在景物描写中抒发感情的写 法。 2、学习比喻、拟人等修辞方法。 3、提高

约5750字。 《在山的那边》 教学目标 1、朗读诗歌，品味语言 2、联系生活，感悟人生 重点难点 重点是在朗读训练中品味揣摩语言，难点是对无数座山的理解。 学情分析 对刚入中学的初一学生来说，这首诗很有吸引力，尤其是在

一课时，约2490字。 《看云识天气》教案设计 上海外国语大学附属浙江宏达学校 张海豪 ○ 知识目标： ① 理清字词，把握文章主要内容，理清文章的思路。 ②了解云的各种与光彩的名称，并且知道它与天气的关系。 ③体会语文中

约1700字。 蔚蓝的王国 执教者：东台中学实验初中 龚锦林 2004、12 教 学 目 标： 一、欣赏散文诗优美的语言 二、感受作者美好的情怀 三、体味想象的魅力 教 学 重 点： 散文诗优美的语言 教 学 难 点：

约5350字。 《生命，生命》说课稿 山东省烟台市开发区第一初级中学 杨慧蕴 一、教材分析 《生命 生命》这篇文章编排在鲁教版语文教材六年级上册第一单元。这一单元以人生为主题，六篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。正像居里

含同步练习及资料，约12120字。 《七颗钻石》教学设计 一、 目标设计 能准确朗读词语的读音，并有表情的朗读课文。 了解什么是童话，体会象征在本文中的作用。 学习童话的一般写作方法，尝试创作一则童话。 理解童话作品对自

约5700个字。 人教版《绿色蝈蝈》实录及点评 《绿色蝈蝈》是人教版课标教材七年级上册第四单元的一篇课文，执教者是陕西师范大学附属中学的余爱东老师。这是在教育部组织的第二期基础教育新课程骨干培训者国家级研修班上的一节研究

约3200个字。 《小 巷 深 处》 学校：新丰县第三中学 姓名：梅芬 类别：课堂实录 设计思想：本节课的目的主要在于指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容，感悟母爱，畅谈母爱，回报母爱，感受人性美。围绕分析课文内容的

约2500个字。 《山市》教学案例 南京市第十八中学 宋艳红 教学目标 1. 积累有关文言词句。流利地朗读课文，养成诵读的习惯，培养对文言文的语言感悟力。 2. 理解课文的意思，能运用联想和想象再现山市的景象。 3. 探

两课时，约2920字。 走一步，再走一步 ○教学目标 ①正确地朗读课文。 ②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。 ③结合语境理解重点词、句的深刻含义。 ④联系自身生活体验，感悟人生哲理。 ○教学重点 ①复述故事