七年级上册教案

1课时，约2540字。 《盲孩子和他的影子》教学设计 温岭市八中 方珍 [设计理念] 新课程标准指出“阅读是搜集处理停息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”学生是学习的主体，教学中尽量让学生自求自..

约2460字。 《金色花》课堂实录 执教：余杭区长乐中学盛江峰 整理：姚永安 师：我们今天将一起结识一位伟大的人物，感受一种伟大的精神。 师：首先让我们一起来交流一下我们课前准备的有关泰戈尔的材料吧。（投影出示）同学们自

1课时，约2330字。 在山的那边 福州格致中学鼓山校区 杨晓勤 教学目标： 1．朗读诗歌，品味语言。 2．联系生活，感悟人生。 教学重点： 在朗读训练中品味揣摩语言。 教学难点： 品味重点语句的深层含义。 教学方法：

2课时，约3020字。 走一步，再走一步 福州格致中学鼓山校区 杨晓勤 教学目标： 1．正确地朗读课文。 2．较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。 3．学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。

约3650字。 《皇帝的新装》课堂实录 教学目标 知识目标 1．需要掌握的字的读音： 炫耀 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 钦差 附和 赏赐 妥当 裙子 呈报 爵士 御聘 勋章 2．掌握下列词语的意思： 1)炫(xuàn)耀

一个课时，约1600个字。 狼 一、教学目标： 1、积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。 2、流畅地朗读并能基本背诵课文。 3、揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 4、拓展：多角度

1课时，约3950字。 《端午日》 教学理念：把研究性学习和语文教学相结合，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。 教学方法：引导、自学讨论法。 教学目的： 1、通过课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独

1课时，约3050字。 本命年的回想 教学思考：春节，对于十三、四岁的孩子来说，更多的只是个轻轻松松吃吃玩玩的节日，对其中蕴含的中国传统文化怕是知之甚少，我希望通过课文的学习，除了品读作家笔下鲜明的地方特色，浓郁的乡土风

1课时，含教后感，约5050字。 伟人细胞 教学目标： (一)知识与能力 1、了解小说的文体特点及三要素 2、培养学生复述故事和概括情节的能力 3、培养学生的想象和创造能力 (二)过程与方法 1、让学生了解欣赏小说的基本

2课时，约3720字。 往事依依 教材学情分析：进入紧张的初中阶段，学生们普遍怀有对天真烂漫的童年生活深切怀念的情愫，这为学生迅速进入课文提供了极佳的情感切入口。本文词汇量大而丰富优美，诗句应用多达十多处，且多为耳熟能详

2课时，约6370字。 十三岁的际遇 解读教材：十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲，为了纪念北京大学建校９０周年而写这篇文章时，她已经是三年级的“老生”了。在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两

约2180字。 《探索月球的奥秘》设计方案 所属学科或领域：语文 适于的学段/年级：七年级 设计者：林琳（单位：青岛23中；Email：sunk@public.qd.sd.cn） 一、 简介：本课为人教版七年级语文新增设

约2250字。 《故乡的桂花雨》教案 文/琦君 设计执教/胡永新 文本解读 《故乡的桂花雨》是一篇构思大气、意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情散文。 作者并未像一般的回忆性文章那样，按“现实——回忆——现实”的思路来结构

约1400个字。 以虫治虫教学设计 知识目标 1．联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。 2．掌握课文中重点字字音，如：“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”、“傍”等； 3．掌握课文中的常见文言文实词词义，如：“岁”、 “穰

约2260字。 苏教版 七年级上册 为你打开一扇门（作者：赵丽宏） 教学目标： 1、 引导学生结合自身经历感受文学的特征和功能，促进学生阅读文学作品的兴趣的提高； 2、品味生动形象的语言，认识比喻、排比等修辞手法表达作用

约2320字。 《端午日》教学案例 中山市小榄中学 夏小英 一、 教学设计 （一） 设计思路 这是一篇着重描写上个世纪初湖南的一个乡村人们过端午日赛龙船场面的短文，学习这篇文章，我们可以感受到传统节日的独特魅力，了解民族

约3320字。 走入初中语文课 ——始业教育 杭州青春中学 金铃 一、导入新课，引发兴趣。 同学们，你们登过长城吗？ 一个小伙子，登上了北京八达岭长城，不觉感慨道：“啊，长城！”旁边的人以为他诗性大发了，就很有兴致等着听

2课时，约3410字。 教学目的： 1、 培养学生初步欣赏文学形象的能力。 2、 通过角色假想，对学生进行道德修养教育。 3、 引导学生掌握一定的塑造人物形象的方法。 教学重点：品味哈尔威的形象。 教学难点：学习作品塑造

约4250字。 《如果人类也有尾巴》课堂实录 教学设想 七年级语文上册20课《知果人类也有尾巴》是一篇科技小品，也属于科幻作品类。本文运用大胆的想象、合理的推导，层层展开，把“如果人类也有尾巴”的设想，写得很有趣味，同时

1课时，约2020字。 《生命，生命》教学设计 教学目标： 1． 理解内容，感悟中心，揣摩词语 2． 培养学生当众发表意见的能力 3． 联系生活实际，畅谈对人生的感悟 教学重点： 体会文章内涵，理解文章内容 教学难点：