必修一教案
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约1810字。 海南省洋浦中学高三生物复习学案 页码 授课日期 授课班级 出席 旷课 生命活动的主要承担者----蛋白质 蛋白质的结构和功能（II） 1．说明氨基酸的结构特
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查看约1740字。 课题：细胞中的糖类和脂质 苏亦飞 尤溪一中 【设计理念】 践行“以人为本，发展能力，提升素养”的新课程理。通过创设情境、问题引领和学生
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查看约5340字。 《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学设计 福建师大附中 生物组 林霞 1 教材分析 1.1 本节课地位 “生命活动的主要承担者—蛋白质”是人教版普通高中生物
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查看约2440字。 《考点1 细胞膜》第一轮复习的教学设计 宁化一中 马晓芳 高三（13）班 教案背景 考情分析 此模块的主要考点有细胞膜的提取实验、细胞膜的成分、细胞膜的结构、细胞膜
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查看约1740字。 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 宁化六中 黄清平 一、教材分析 这节课是普通高中课程标准实验教科书生物必修1《分子与细胞》第2章第1节的一个实验
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查看约1570字。 一、教学内容分析： 本节教学内容包括让学生认识ATP的分子结构特点以及通过了解ATP与ADP相互转化的过程来了解到细胞中能量的利用和供应机制，认同ATP能够作为能量通货。 二、学生学习情况分析： 学生基于
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查看约1650字。 第2节 生命活动的主要承担者──蛋白质（第1课时） 将乐一中 林琦 班级： 高一（8）班 一、教材与学情分析
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查看约3790字。 “细胞膜——系统的边界”教学设计 执教者：云霄一中 方丽娜 执教班级：高一（9）班
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查看约2130字。 第二章第四节 细胞中的糖类和脂质 教学设计 学习目标 知识与技能： 1. 概述糖类的种类和作用； 2. 举例说出脂质的种类和作用； 3. 认知生物大分子以碳链为骨
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查看约3400字。 人教版?普通高中?生物?必修1?第2章 第2节 &n
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查看约1680字。 《生命活动的主要承担者—蛋白质》教学设计 莆田一中 占国忠 教学目标： ⒈知识与技能 ⑴说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。
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查看约4550字。 《细胞的癌变》的教学设计 适用教材：人教版高中生物必修1第6章第4节 设计者：莆田第四中学 蔡英娟 一、教材分析 本节课是“人教版高中生物必修1第六章
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查看福建省2016年优质录像课评比莆田二中参评人教版必修一4.1《物质跨膜运输的实例》教案+学案 （2份打包） 1物质跨膜运输的方式 .doc 物质跨膜运输的方式学案.doc 《物质
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查看约3090字。 为培养学生的尊重事实和证据，崇尚严谨和务实的求知态度，解决实际问题的思维习惯和能力，使学生在学习过程中逐步发展理性思维。针对特定的实验现象，进行观察、提问以及结果的交流与讨论的能力
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查看约1750字。 《探究影响光合作用速率的环境因素》教学设计 福州三中 池必文 教学目标： 1. 解释光照度、温度，二氧化碳浓度等对光合作用速率的影响 2. 设计和实施可信性实
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《光合作用》教案10
约1250字。 课题：光合作用 一、学情分析： 高二学生对于光合作用的概念并不陌生，平时生活中也听说过不少关于光合作用的知识，并且在初中已经学过光合作用的原料和产物。所以本节课需要把握
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查看 约4170字。 5.3 ATP的主要来源──细胞呼吸 一、教材分析 教材地位 本节课位于，人教版普通高中课程标准实验教科书《生物?必修1?分子与细胞》第五章细胞代谢第三节的内容
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查看人教版生物必修一第三章第2节细胞器----系统内的分工合作导学案（打包5份）（word版） 生物第三章第二节细胞器(5).docx 生物第三章第二节细胞器（1).docx 
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查看约8930字。 《生命活动的主要承担者—蛋白质》教学设计 河北省香河县第一中学 赵艳红 教学目标： ⒈ 知识目标 ⑴说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。
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查看约3580字。 第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 綦江实验中学 贾晓娟（1课时） 一、教材分析 《神经调节和体液调节的关系》是人教版普通高中新课程标准实
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