八年级上册教案

约4480字。 专题复习 新民主主义革命的兴起 一、五四爱国运动 1.导火线：1919年，中国在巴黎和会上的外交失败。 2.爆发：1919年5月4日，北京3000多名学生举行示威游行

约3320字。 课题：第9课国民革命运动与南京国民南京政府的建立 年级：八年级学科：历史主备人： 教学目标 知识能力：1. 中共三大国民党一大黄埔军校北伐战争四一二政变南京国民政府

共29题，约4240字。 山东省滨州市2015—2016学年上学期期中考试初二历史试题 温馨提示： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1—4页为选择题，共50分；第Ⅱ卷5—8页为非选择题，共50分

约2560字。 第七课、维新变法运动 【教材分析】 戊戌变法是在清朝洋务运动失败后的又一次旨在维护清王朝统治的改良运动。戊戌变法是在中国半殖民地半封建社会的深刻历史背景下进行的，维新派希望通过变法改变中国积贫积弱的局面，

约1500字。 课题 第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 第 课时 总序第 个教案 第2课 火烧圆明园和太平军抗击洋枪队 课型 &nbsp

约1780字。 课题 第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 第 课时 总序第 个教案 第1课 鸦片战争

约2920字。 【教学内容】第13课全民族抗战开始 总第17课时 【教学目标】 1、知识与能力：知道七七事变、淞沪会战、抗日民族统一战线正式形成、南京大屠杀等知识。分析理解七七事变

约2440字。 《日本的大化改新》教学设计 一、教学目标 1．知识与技能：了解日本的古代历史发展，知道最高统治者天皇的由来。了解日本大化改新的历史背景，知道改革的主要内容和重要意义，初

约3680字。 《西欧封建国家与基督教文明》教学设计 一、教学要求 1．能够利用资料和图片，归纳出欧洲主要封建国家的形成和发展，以及封建土地所有制和封建等级制度的形成与特点。

约2740字。 《红军不怕远征难》教学设计 1．知识与技能 掌握长征的原因、经过及历史意义；遵义会议及历史意义。 2．过程、方法与能力 （1）通过引导学生探究“

约2450字。 《甲午战争》教案 邵阳市北塔区状元中学王丽 课程标准： 讲述甲午战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

约2350字。 收复新疆 课型：新授课 教学模式：三环节合作探究模式 教具：多媒体（ppt.）、历史挂图、示意图等 教学目标 1、知识与能力：了解阿古柏侵略我国新疆和

约2690字。 《难忘九一八》教学设计 作者：柳眉 课题 难忘九一八 课时 1 教学目标 通过本课学习，使学生掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过、和

约4400字。 八年级历史上册_第三单元第14课《国民革命的洪流》教案_北师大版 一、教材分析 本课教材来源于北师大出版社义务教育课程标准实验教科书八年级上册第三单元。本单元主题是新民主

约4280字。 《中国历史》八年级上册教学案 山东省肥城市石横镇初级中学八年级历史上册《内战烽火》教案新人教版 教与学的目标： 1、知识与能力： 了解抗日战争胜利后的国内

约1990字。 八年级历史上册 《五四运动》说课稿 △△△通道四中龙新云 尊敬的各位评委老师，你们好。今天我说课的内容是八年级历史上册第三单元第10课《五四运动》，现就教材分析、

约2100字。 八年级《甲午中日战争》说课稿 各位专家，老师上午好，今天我说课的内容是人教版八年级上册第一单元第四课《甲午中日战争》，现就这一课说说我的教学设计方案。 一、教材分析 1、教材地位 &nbs

约2770字。 这节《洋务运动》说课内容是岳麓版初级中学历史教材中国近现代史（上册）第二单元《近代化的探索》的第一课《洋务运动》。 一、【教材分析】 1、教材的地位和作用 洋务运动是在内忧

约4740字。 第二课辛亥革命 课程标准：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 教学目标 1.知识与技能：通过本课学习，了解孙中山成立兴中会；中国同盟会

约14940字。 八年级历史上册第一单元学案 第1课 《鸦片战争》 教师寄语：以史明理，以史为鉴 一、学习目标： 1、掌握并能准确说出： （1）虎门销烟的时间、领导人、