高考复习教案

约23950字。 一枝一叶总关情——咏物诗鉴赏 西安市第26中学 王建华 知识与能力 1．通过对咏物诗的解读赏析，让学生初步理解咏物诗借物抒情，托物言志的特点。 2．让学生初步明确欣赏

约18180字。 识记现代汉语普通话的字形 【教学目标】 一、牢牢掌握3500个现代汉语常用字的字形。 二、区分常见多音字、形近字的字形。 【考纲解读

约5220字。教案+学案。 意象的解读与运用 教学目标： 1．了解意象的含义及其功能。 2．掌握利用意象解读诗歌的方法。 教学过程： 一、知识解说： 诗歌讲究含蓄。诗

约13930字。后附学案。 成语专题复习教案 教学目标： 1． 了解成语的特性； 2． 掌握高考成语题的解题方法。 教学重点： 1．了解成语设误的几种类型；

约17880字。 高三成语专题复习 学科 语文 年级 高三 日期 ０８／７／ 编制人：陈学胜 审核人：陈学胜 课题 正确使用成语&

约9440字。 压缩语段（教案） 学 科 语文 年级 高三 日期 2008/ / 教者 编制人 陈学胜 课时数

约34940字，计12课时。表格式教案。 鉴赏诗歌的表达技巧教案 Gaosan9 1、分析某句诗的表达技巧 2、分析全诗的表达技巧 3、比较两首诗的不同表达技巧 理解掌握试题类型及解

共12课时，约26920字。 古代诗歌鉴赏 教学目的：1. 明确考纲，了解设题特点和命题趋势； 2. 掌握古诗鉴赏基本术语，熟悉各类题型，把握解题要领，提高解题能力。 重点：

约8830字。《文言文综合阅读》复习教案 Gaosan9 能在理解文言文选段的基础上正确筛选并提取文中的信息，归纳内容要点，概括中心思想，分析作者在文中的观点态度。 1．分析综合能力。 2．了解

约8050字。 2009年语言连贯专题复习教案 衡南九中高三备课组 教学目的：明确连贯考察形式和解题技巧 教学方法：讲练结合 教学过程： 一、考点解析&nbs

约17330字。表格式教案。 正确使用标点符号 依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 ⒈明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。 ⒉掌握几种标点符号误用类

约10150字，表格式教案。 识记现代汉字的常用字形 依据教学大纲，了解《考试大纲》对此项考查的要求。 通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 加强备考

约14500字。 授课 时间 年月日第周星期第节 课题 句读之不知，惑之不解 ——文言文断句指南 教学目标 知识与能力 了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正

约5000字。 扩 展 语 句 教学目标：1.了解扩展语句的类型。 2.掌握扩展语句的方法。 教学重点：掌握扩展语句的步骤和方法。 教学方法：讲练结合 教学步骤

约13800字。 压缩语段 教学目标： 1、了解压缩语段的几种常见题型。 2、培养学生对语段的理解、分析、概括能力。 3、掌握几种常用的压缩语段的方法。 教学重点：掌握几种

约2300字。 高考诗歌之解题方略说课稿 一、 教学分析 ①教材内容分析 高考《考试说明》把诗歌鉴赏的要求定位在“初步”鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧和评价思想内容方面，以主观

约7130字。 《选用、变换句式》学案 （苏州市吴县中学 李君仁） 一、考纲要求 2008年江苏省《考试说明》：“选用、变换句式只要考查按照具体要求进行语言表达的技能”

约8340字。 江苏省淮北中学高三语文集体备课教案 主备人：孙文静 集体备课 二次备课 课题：专题复习教案—非新闻类语段压缩 教学目标：1、明确非新闻类压缩语段的几种考查类型。 2、掌握非新闻类压缩语段的方法。

约7180字。 集体备课 二次备课 课题：专题复习教案—新闻类语段压缩 教学目标：1、明确新闻类压缩语段的几种考查类型。 2、掌握新闻类压缩语段的方法。 3、培养学生对新闻类语段的理解、分析和概括能力。 教学重点

约49890字，分五课时设计。 高考自然科学类文章阅读复习学案 河北隆化存瑞中学 韩景文 班级 姓名 &