高中第五册教案

约5130字。本教案5课时，内容很全，拓展的资料有很强的针对性，问题设置层层深入，非常实用，效果很好。 《过秦论》教学设计 Richardsj 2008-5-9 教学目标： 1、 掌握一些文言现象。 2、 感受文中大量的

约3470字。 《将进酒》教案 作者：张飞 【教学目标】 1．知识与技能 ①理解李白诗中的真正情感和艺术特色 ②熟背全诗 2．过程与方法 诵读法、讨论法、比较

约4690字。 《人生的境界》听评课。是对魏书生老师在广东的一次公开课的分析。在肯定其成就与特色的基础上。针对这堂课的教学效果提出自己不成熟的观点 《人生的境界》听评课 文学院 中文师范052

约4140字。 《短文两篇·齐人有一妻一妾·弈秋》教案 一．素质教育目标 ( 一) 知识教学点 1 ．掌握文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等特殊的语言现象。 2 ．理解文..

约3410字。 《我国古代小说的发展及其规律》教案 【教学目的】 １．了解从一个宏观的角度总体把握评论对象，以及把叙述小说发展历程与阐明小说发展规律相结合的写作方法。 ２．学习本文引用..

约4890字。 《墙上的斑点》教案 一．素质教育目标 ( 一) 知识教学点 1 ．了解作者伍尔夫及其创作 2 ．了解意识流小说及其特点 ( 二) 能力..

约4410字。 《阿Q正传》网络教学设计及反思 □辽宁沈阳市东北育才学校郑剑非 一、概述与介绍 1.学习内容概述 《阿Q正传》是一篇经典作品，思想性和艺术性都达到了中国现代小说的..

约3120字。 《蜀道难》教学设计 金新宇 【设计思想】 诗歌创作是由内而外的过程。诗歌阅读教学，则是引导学生品析诗人“眼中之象”，揣摩“象后之情”的自外而内的过程。 方案A ..

约5690字。 《人生的境界》教学设计 1．理清文章思路，概括大意。 2．认真理解并深入探究文中含蕴丰富的语句的含义。 3．启发学生思考人生的价值和意义，明白在做平常事情的时候也应有精..

约3050字。 《牡丹的拒绝》教案 教学目标： １理请本文的脉络结构 ２帮助学生理解本文的深刻内涵。 教学重点： 帮助学生理解本文的深刻内涵。 一、导入：牡丹是花中之..

约4240字，研究性学习设计，体现学者型教师的素养。 写、辨、删、改、读、背——《蜀道难》教学设计 吴金昌 设计思想： 1、治学方法的指导、治学精神的培养是本设计的基本出发点。 ..

约6340字。《兵车行》学案 班级： 学号： &nbs..

约1730字。 《墙上的斑点》教学设计 楚门中学 梁华 一、教学目标：了解意识流小说的特点 二、教学方法：自读、讲解 三、课时安排：1课时（2008.2.26 周二） 四、教学过程：..

约2960字。八声甘州 上海市嘉定一中 商延荣 教学目的： 1、体会词中意象的抒情作用以及“从对方着笔”的抒情方法。 2、感受词人登楼临远所抒发的羁旅思归的感情。 ..

约3560字。登金陵凤凰台 上海市嘉定一中 石沂波 教学目标 1、体会诗歌通过写景、怀古所表达的特定的思想感情。 2、能运用比较、想像、联想、品味关键词语等方法鉴赏诗歌..

共1课时，约3250字，体现新课程理念。 《登岳阳楼》教学设计 （建瓯一中 周文娟） 教学背景： 新课程强度“教材无非是例子”“教是为了不教”，确立教学目标尤其..

共2课时，约4350字。 关汉卿 田汉 学习目标： 1．了解剧作家田汉、关汉卿生平，以及有关话剧的知识。 2．把握戏剧冲突，分析其在塑造人物形象上的重要作用。 3．感受关汉卿为民请命..

约2090字，共1课时。 教学设计——孟子见梁襄王 一、教学目的 1.通过引导学生自读课文，疏通文义，学习孟子善用譬喻的说话艺术。 2.掌握文中出现的通假字，文言实词和特殊句式。 3..

约2750字。情感的生命——我看散文 市北中学 高建萍 教学目标： 1、 掌握散文的特点及区别与诗歌小说的本质特征。 2、 学习运用举例论证、..

约2460字。《将进酒》教学设计 初备： 张春晓 深备： 教学方法：讲授+点拨 教学时间：07.10.02 教学目标：（1）理清诗歌情感变化线索， （2）背诵全