高中第三册教案

约2300字。 《美腿与丑腿》说课稿 浙江省富阳市新登中学 洪申健 一、教材分析： 《美腿与丑腿》是人教版高中语文第三册第四单元的自读课文。本单元的四篇课文都属于说理性散文。说理性散文往往理..

约2200字。 《我为什么而活着》说课稿 浙江省富阳市新登中学 洪申健 一、教材分析： 《我为什么而活着》是人教版高中语文第三册第四单元的自读课文。本单元的四篇课文都属于说理性散文。说理性散..

约3000字。 《游褒禅山记》说课稿 浙江省富阳市新登中学 洪申健 一、教材分析 《游褒禅山记》是人教版高中语文第三册第五单元的讲读课文。本单元的四篇课文都属于唐宋散文。单元教学目标是理解文..

约2400字。 离 骚（节选） 云梦一中：李占武 骆中华 文本解读： 楚辞渊源于中国江淮流域楚地的歌谣，兴起于战国时期的楚国。到战国中期，屈原等人的一系列作品出现于楚国文坛之后，楚辞才形成一代文学样式。楚辞..

约2370字。 《六国论》说课稿 浙江省富阳市新登中学 洪申健 一、教材分析 《六国论》是人教版高中语文第三册第五单元的首篇讲读课文。本单元的四篇课文都属于唐宋散文。单元教学目标是..

约3770字 《道士塔》说课稿 浙江省富阳市新登中学 洪申健 一、教材分析《道士塔》是人教版高中语文第三册第三单元的一篇自读课文。本单元的四篇课文都属于现当代散文。单元教学目标是整体把握散文的思想内容和艺术形式，感受散文

约2950字。 《项脊轩志》说课稿 浙江省富阳市新登中学 洪申健 一、教材分析 《项脊轩志》是人教版高中语文第三册第六单元的首篇讲读课文。本单元的四篇课文都..

约3200字。 《归园田居》课堂实录 师:让我们来做这样一个假设：假如你是一个千万富翁，叱咤商界多年，有一天，你累了，你关掉手机和电脑，离开办公室，带着至亲去“隐居”，请问此时你最大的追求是什么？你如何设计自己的隐居生活

约11930字。 词七首 &..

约2470字。 《琵琶行（并序）》教案 一． 教学目标： 1． &..

《近体诗六首》 约13000字。 教学目标： 1、了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。 2、指导学生掌握诗歌朗读基..

约5800字。 在别人的故事里洗尽悲哀 ——《琵琶行》的“共情”艺术鉴..

约8700字。灯下漫笔(教案)一．导入 谛听鲁迅 大约是因为离百草园、三味书屋、咸亨酒店太近的缘故，每当深夜于台灯下打开那一篇篇悲凉苦难的文字时，我的耳边就回响起一个声音： &n..

约3600字。课前齐背： (1)乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。(《诗经·氓》) (2)却与小姑别，泪落连珠子。(《孔雀东南飞》) (3)终日不成章，泣涕零如雨。(《迢迢牵牛星》) (..

约14810字。 《离骚》节选 屈原 教学目标 1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2、反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初..

约7600字。 第一课时 教学要点：解题，简介作者，通读课文，疏通文字。 教学步骤 1.解题：“六国论”是一个省略式短语，实际上应是“六国破灭之论”，文章旨在分析六国失败的原因，..

约2800字。《故都的秋》说课稿 一 说教材 1 .教材分析 本文是郁达夫 1934 年写的一篇著名的散文。当时，由于国民党白色恐怖的威协等原因，作者从..

约3740字。 说说教学：《诗经》三首 夏日炎炎，本来就已是人困难熬，加上晚上的电视、网络的冲击。我们的学生个个人似瘟鸡，打瞌睡呵！故开始的《诗经》与《离骚》必须讲的有余味，要挑动他们的情丝，极尽我们语文挑情的大功能。语

约4760字。 记念刘和珍君 教学目的（1）理清思路，深入理解文章的思想感情。 （2）根据思路，探索语句的含义和作用。 &n..

约2800字。 漫 话 清 高 &nbs..