选修教案

约2690字。 笑对苦难——“扼住命运的咽喉”，与苦难人生的“搏斗” 广州市第十六中学 严宇翔 【教学目标】 1、知识与能力 （1）梳理文章，了解传主的生活经历。 （2）分析传主的性格特征及其根源。 （3）培养学生

约3040字。 《在画布里搏斗的人生》教学简案 广州市第16中学 陈丽霞 【教学设想】 高二学生曾经在高一必修1第二单元进行过传记学习，但这种对传记的学习还停留在较浅的层

分教师导引文案和学生导学案4个文件。 课题：《马钧传》教师导引文案（一） 编写者：中山一中 yanzhenping02 &nbs

约4710字。 《送考》教学设计 教学目标：1、通过人物形象的分析，体会人物的心理感受。 2、领会作者在《送考》一文中流露出的思想情感 3、了解丰子恺的人生态度和为文态度。 教学重点：

约2080字。 课题：《马钧传》导学案（二） 编写者：严镇萍 胡放宇 谭曜岐 &nbs

约1900字。 《书愤》教案 学习目标： 知识目标：了解陆游的生平，知人论世。 披文入情，把握作者的思想感情 通过对南宋朝代背景的了解，掌握南宋爱国诗人和词人的思想感情。 能力

约9910字。 《湘夫人》教案 一、导入 湘君和湘夫人是湘江的一对恋人神，传说湘君就是古帝舜，他南巡时死于苍梧，葬于九嶷山。舜的妻子是尧帝的二女娥皇、女英，她们追随丈夫到沅湘，夫死而苦，泪

约4280字。 《好仁不好学，其蔽也愚》教学案 【教学目标】 1．了解孔子涉及学习的思想 2．引导学生深入地了解孔子对社会人生问题的思考 【教学重点】 1．主要是讲授第4则、第6则、

约2980字。 《管仲列传》课堂实录 教学目标 知识和能力目标： 1、掌握重要的实词、虚词和句式，提高文言文阅读能力。 2、了解管仲从政取得成功的原因。 3、理解司

约2750字。 《管仲列传》教学实录 一、导入 老师： 同学们听说过“高山流水遇知音”的故事吗？ 学生（纷纷回答）：听说过，没听说过。 老师：那就请申胜冉同学说一下这个典故的主角是谁

约3910字。 《怀李叔同先生》教案 一、 导入： PPT：“想不到，他是第一个将西洋油画、音乐和话剧引入国内的人；想不到，他在东京的舞台上演出过《茶花女》，扮演的不是阿芒，而是女主角玛格丽特

约15790字。 班级: 组别: 姓名: 组内评价: &n

约2710字。本资料为新课标人教版《古代诗歌散文欣赏》之《项脊轩志》的导学案。总共包括三课时的内容，分《预习导学案》、《课堂探究导学案》和《课时检测》三课时。比较全面的囊括了本课的内容。而且从课前到课上再到课后的内容，循

约3970字 授课 时间 2010年3 月 31日 第五周 星期三 上午 第三节 课题 《将进酒》教学设计 教学目标 1、把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的

约3830字。 《虞美人》教学思路及课堂实录 指教者：深圳实验学校中学部 张彤 一、课前分析准备 （一）课标分析 按照新课标对学生的要求，通过本课的学习，让学生了解李煜诗歌的审美特征

约6950字。 《春夜宴从弟桃花园序》教学设计 【教学目标】 1、利用课本注释和工具书，理解字词，疏通文意。 2、反复诵读，体会作者流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴以及蕴含的

约4430字。 《庖丁解牛》教案 万州国本中学 周化娟 一、春秋战国----纷乱的时代 1、儒家的回应： 儒家热衷于重建社会秩序，企图以道德礼制重整人心，克制当时人们泛滥的私

约5890字。 《阿房宫赋》 【复习目标】 1、理解本文的主旨与作者的思想感情和社会历史状况的关系，以便与《过秦论》进行比较。 2、了解赋的写作特点，并了解作者是怎样运用这一文体来表现主

约4240字。 《齐桓晋文之事》 【复习目标】 1. 熟练翻译全文，掌握文中的重点实词（爱、诸）、虚词（若）及特殊句式。总结虚词“之”的用法及宾语前置句的类型 2. 了解孟子的思想，识记孟子有关名言。 一、朗读全文一遍，

约5780字。 《动人的北平》课堂实录 浙江省安吉县高级中学 余桂萍 市优质课评比一等奖，45 分钟 课前播放《动人的北平》图片配乐视频） 师：同学们，你们知道这些图片是哪个城市的景象