选修教案

约6690字。 《项脊轩志》教学实录 学生：北京市六一中学高一学生 （导入） 师：大家去过现代文学馆吗？ （生摇头。） 师：我建议大家去一去。我去过两次现代文学馆

约4440字。 《旅夜书怀》课堂实录 （一）导入 师：韩愈说：李杜文章在，光焰万丈长。上几节课我们已领略到李白诗歌的魅力，今天，让我们一起走进杜甫在54岁所作的一首诗歌：《旅夜书怀》。

约5260字。 《将进酒》江苏省石庄中学 耿静静 二次备课 【目标导学】 学习目标： 一、知识与能力 1、赏析句子，品悟诗歌中蕴涵的复杂感情。 2、因声求气，吟咏诗韵

约4760字。 《我善养吾浩然之气》课例欣赏 徐殿东 一、导入师： 上课!同学们好! 请看大屏幕： 事件：2011年10月13日下午，广东省佛山南海，两岁女童小悦悦相继压，在长达7分钟的时间里，先后有18人从小悦悦身边经

约3140字。 幸福从细小处开始 一、同题教研目标 1．学习方法指导：与传主对话、与文本对话、与生活对话 2．教学方法名称：设疑启发、拓展延伸 3．激趣策略运用：情感激趣 4．教学情境创设：做生活的有心人、社会的主人

约3470字。 《项羽之死》课堂实录 一、回顾复习 1.《项羽之死》练习题（5分钟） 2.梳理情节 ：垓下之围 东城快战（东城之围、东城快战） 乌江自刎（拒渡、赠马、赐

约10640字。 《墙上的斑点》教学设计 【设计理念】 帮助学生领会意识流小说的叙述主体第一人称——“我”及其全知视角对于内容和主旨呈现的作用，进而认识意识流小说叙述繁复的特点，在深入

约10980字。 《葡萄月令》教学实录 中学语文特级教师 童一菲 师：今天我们学的是选修课当中的一篇散文，这篇散文的名字叫《葡萄月令》，作者是汪曾祺。大家看大屏幕上这样的一段话，

约4010字。 长恨歌教案 【教学目标】 1.了解作者及本诗体裁特点 2.体会杨玉环和唐玄宗之间深挚的情感和历史教训 3.背诵相关的名句，积累古诗素材 【教学重点】

约4320字。 在问题发现中实现“言”“意”统一 ——《礼拜二午睡时刻》教学设计 浙江绍兴鲁迅中学 彭玉华 【设计说明】 本设计是参加第三届“中语杯”全国中青年语文教师课堂观摩研讨会的赛课设计，下面设计中的教学准备是

约8400字。 《语言表达的十八般武艺——修辞手法》教学设计 教学目的： 1、熟悉常用的一些修辞手法，能辨别部分修辞手法的异同。 2、提高在语言表达中准确、灵活运用修辞手法的能力

约8600字。 《贝多芬：扼住命运的咽喉》导学案 【学习目标】 1．知识与技能：了解贝多芬一生的重要事件，尤其是几个创作阶段与代表作及作者对贝多芬的评价。 2．过程与方法: 学习并

约9100字。 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和 [教学目标] 1、了解传记的一种——“回忆录”这种文体的特点，品味这篇回忆录的艺术特色。 2、感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱

约11920字。分学生版和教师版，有活动，有练习，配答案，有鉴赏！ 《春江花月夜》活动单 江苏省石庄高级中学语文组 耿静静 【学习目标】 1、疏通字词句，整体感知诗歌。 2、提

约4870字。 《庖丁解牛》导学案 第一课时 励志名言： “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。 &nbsp

约2320字。 六 国 论 学习目标 1、熟读并背诵课文，积累整理重要的文言知识，理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。 2、体会借古讽今的写法，理解六国灭亡的历史教训。

约7310字。 《秋声赋》学案 一、学习目标 1.知人论世，回忆有关欧阳修的内容，了解本文写作背景。 2.学习作者多种手法摹写秋声，化抽象为形象，化虚为实的方法。 3.理解作者在描写中融

约8280字。 北师大版选修《豪放飘逸的李白诗》主题单元设计 主题单元标题 豪放飘逸的李白诗 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱&n

约25950字。 课题 《天下有道，丘不与易也》 备课时间 课型 必读课 课 时 3课时 教材分析 本单元内容共有七节，每一节基本上围绕一个主题来选择和编排《论语》中的材料，所选择的

约50210字。 外国小说欣赏教案集 《桥边的老人》《墙上的斑点》教学设计 教学目标： 1、 叙述的角度对于故事内容和题旨呈现的的作用。 2、 叙述的加减法（简洁与繁复）在小说中的特殊