选修教案

约3540字。 《送李愿归盘谷序》导学案 江苏省盱眙中学 李淞 【学习目标】 1、理解文中的重点词语和句子。 2、了解唐代知识分子对待人生、仕途的不同态度，理解作者因

约4790字。 《张中丞传后叙》导学案 江苏省盱眙中学 李淞 教学目标 1.掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能大致翻译课文。 2.理解文章内容，分析人物形象及其

约4280字。 《祭十二郎文》导学案 江苏省盱眙中学 李淞 【教学目标】 1．掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能大致翻译课文。 2．理解作者的骨肉亲情以及自身

约5350字。 《柳子厚墓志铭》导学案 江苏省盱眙中学 李淞 一、 教学目标： 1.在疏通文意的基础上了解墓主一生主要经历和事迹，掌握墓志铭的一般格式。 2.抓住叙述墓

约3750字。 《小石城山记》导学案 一、教学目标：识记并掌握重要文言实词、虚词、特殊句式,理解本文的写作手法,说出文章表达的感情。具体要求为 1、了解作者，熟读课文，理清课文的思路；

约10810字。 《梦游天姥吟留别》 景学兵【教学设计】 1.学情分析 古典诗词的学习是学生的知识薄弱环节，也是能力薄弱环节，教学中应从诗歌鉴赏的基础入手；学生在此前已掌握了一些

约2970字，无答案。 主备人： 审核人：高二备课组 使用日期： 负责人签字： 《项脊轩志》

2014-2015学年高二语文语文版选修《论语选读》课时作业+学案 │ 【步步高】2014-2015学年高二语文语文版选修《论语选读》试题精选.doc ├─【步步高】2014-2015学年高二语文语文版选修《论语选读》课

2014-2015学年高二语文（语文版）选修《唐宋八大家散文鉴赏》学案+课时作业 ├─【步步高】2014-2015学年高二语文（语文版）选修《唐宋八大家散文鉴赏》学案+课时作业：1.1 祭十二郎文（2份打包） │ 【

约4770字。 从细节切入 引导学生深度阅读 霍邱师范学校 刘从奇 说明：本文试图以一节课的片段为例，探讨如何从细节切入 引导学生深度阅。 教读《项羽之死》（《中国古代诗歌散文欣

约6900+3140字。 孔子的有关思想主张 1．孔子主张礼治，反对法治。礼的意义在古代甚为广泛，指国与国之间交际的礼节仪式，贵族的冠、婚、丧、祭、飨等典礼，包括政治制度、道德规范等。孔子说：“殷

约5020+2760字。 井 春 无题 川江号子 诗海拾贝 《诗八首》之一 穆 旦 你的眼睛看见这一场火灾， 你看不见我，虽然我为你点燃； 唉，那燃烧着的不过是

约8900+2630字。 也许——葬歌 一个小农家的暮 秋歌——给暖暖 妈妈 诗海拾贝 教我如何不想她 刘半农 天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊！

约4340+3040字。 河 床 诗海拾贝 乡 愁 昌 耀 他忧愁了。 他思念自己的快谷。 那里，紧贴着断崖的裸岩， 他的牦牛悠闲地舔食 雪线下的

约4530+2730字。 天 狗 诗海拾贝 静 夜 郭沫若 月光淡淡， 笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。 天河何处？ 远远

约6540+2940字。 老马 憎恨 这是四点零八分的北京 雪白的墙 诗海拾贝 假如我们不去打仗 田 间 假如我们不去打仗 敌人用刺刀 杀死了我们， 还要用手指着我们的骨头说： “看，

约5820+4510字。 光 诗海拾贝 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝

约5270+5110字。 森林中的绅士 诗海拾贝 绝句二首(其一) (唐)杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 解读 这首绝句极其生动地描绘了

约4410+2620字。 蛇 诗海拾贝 别 离 冯 至 我们招一招手，随着别离 我们的世界便分成两个， 身边感到冷，眼前忽然辽阔。 像刚刚降生的两个婴儿

约4130+4920字。 特利尔的幽灵 诗海拾贝 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 解读 此诗作于王昌龄贬龙