《小石城山记》导学案

约3750字。

　　《小石城山记》导学案
　　一、教学目标：识记并掌握重要文言实词、虚词、特殊句式,理解本文的写作手法,说出文章表达的感情。具体要求为
　　1、了解作者，熟读课文，理清课文的思路；
　　2、找出含有“而”、“是”等字的语句，辨别它们的意义与用法；
　　3、根据语法知识和上下文，准确翻译“出”、“为”、“伎”的词义；抓住关键词，辨别判断句式；
　　4、找出叙议结合的语句，了解象征的写作手法及作者寄托的感情。
　　教学目标说明：目标1、2、3是本课学习的基础和重点，目标4为本课的教学难点。 
　　二、学习过程：
　　（一）作者简介与写作背景 
　　柳宗元(773--819)唐文学家、哲学家。字子厚，河东解人，世称柳河东。与刘禹锡参加了王叔文集团，失败后被贬为永州司马。后任柳州刺史，故也称为柳柳州。文学上与韩愈一起提倡古文运动，并称“韩柳”。他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种，以山水游记和寓言的文学成就最高。他的游记代表作《永州八记》；他的寓言短小精悍，含义深远。《三戒》（《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》）是很有影响的代表作。
　　《江雪》诗正是柳宗元在永州写的。永州的十年，是柳宗元生平最为困厄、最为艰难，心情也最为孤独寂寞郁闷的十年，却使柳宗元的文学才华得到了强烈的激发，取得了一生中最光辉最杰出的成就。
　　“永州八记” 是我国古代山水游记名作。依次包括《始得西山宴游记》、《钴姆潭记》、《钴姆潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》，作者的生花妙笔使无情之物变得有性有灵。在中国古典文学的发展中，山水诗始于谢灵运，山水游记的散文应该说始于柳宗元。
　　（二）学习新知
　　朗读全文，读懂文意，小组内翻译，难句交全班讨论。
　　1、解释第一段加点字词并翻译：
　　自西山道口径北（一直向北），逾（越过）黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少（ 稍 ）北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁欐之形；其旁出堡坞（土堡 ），有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响（声音）之激越（响亮），良久（很久 ）乃已（消逝 ），环（盘旋攀登 ）之可上，望甚（很 ）远。无土壤而生嘉树美箭，益（格外 ）奇而坚，其疏数偃仰（或疏或密，或俯或仰 ），类智者所施设（布置）也。 
　　2、 问题讨论，了解本文的象征写法。
　　(1)作者主要抓住小石城山的什么特点来写？试用一