教学资源

《河床》学案

浏览手机版 · 查看下载条件
适用分类
高中教案 / 选修教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
文件大小
198 KB
页数 / 张数
未单独标注,请查看简介
更新时间
2015/5/5 15:07:10

资源预览与简介

点击预览图片可放大;图片清晰度以原图为准,完整内容以下载文件为准。

约4340+3040字。

  河 床
  诗海拾贝
  乡 愁
  昌 耀
  他忧愁了。
  他思念自己的快谷。
  那里,紧贴着断崖的裸岩,
  他的牦牛悠闲地舔食
  雪线下的青草。
  而在草滩,
  他的一只马驹正扬起四蹄,
  徵开河湾的浅水
  向着对岸的母畜奔去,
  慌张而又娇嗔地咴咴……。
  那里的太阳是浓重的釉彩。
  那里的空气被冰雪滤过,
  混合着刺人感官的奶油、草叶
  与酵母的芳香……
  ——我不就是那个
  在街灯下思乡的牧人,
  梦游与我共命运的土地?
  昌耀(1936-2000),原名王昌耀。中国伟大的民族诗人。籍贯湖南桃源。其代表作有《划呀,划呀,父亲们!》《慈航》《意绪》《哈拉木图》等。昌耀在中国新诗史上是一座高峰,其历史地位已为人所共识。他是一个独具生命魅力且有持续艺术创造力的诗人,他的作品情感深沉且充满西北地域特色。他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中,将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识构成协调的整体。他甘于寂寞的思想气质和写作心态,赢得了诗坛的尊重。
  《河床》记录了“反右”时期诗人以无罪的“戴罪之身”在西部乡村服刑的生命行迹,以及在结束了那段岁月后,诗人置身于现代场景中,再次从那座大高原上折射的精神生命图像。这些诗从整体上显示出一种沉郁顿挫的大生命的庄重与阔大。对苦难的深刻体验和对青藏高原原始风情的描述,是昌耀创作的两个最重要的灵感源泉。该诗以第一人称的口吻写“河床”,诗人不仅传达出神秘而雄性的河床给人的奇异感觉
  ……
  一、基础巩固
  1.下列各组词语中,加点字的读音不正确的一项是(  )
  A.拽紧(zhuài)       刹绳(shā)
  伺候(cì)  沐猴而冠(ɡuàn)
  B.须臾(yú)  近狎(xiá)
  愠色(yùn)  翻箱倒箧(dǎo)
  C.长唳(lì)  眩晕(xuàn)
  舛误(chuǎn)  暴殄天物(tiǎn)
  D.拓荒(tuò)  脐蒂(qí)
  咋舌(zà)  曲径通幽(qū)
  答案 D
  解析 “咋”读zé。
  2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  )
  A.滋润 主旋律 分庭抗理 谨小慎微
  B.襟怀  潮汛  如雷贯耳  推心至腹
  C.潜伏  屹立  精妙绝伦  浑然一体
  D.眩晕  翼轮  不知所终  估名钓誉
  答案 C
  解析 A项分庭抗理—分庭抗礼。B项推心至腹—推心置腹。D项估名钓誉—沽名钓誉。
  3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(  )
  A.在现实生活中,主动行贿者越来越多,而且在把官员送进犯罪深渊后,行贿者也往往落荒而逃,从而逃避法律的制裁。
  B.一些老师担心,如果上搜索素材,很容易使写作流于复制和拼贴,这并非杞人忧天。
  C.你读了那么多儒家经典,应该懂得做人要正派的道理,现在你的这种到处刺探他人隐私的行为,是很不道德的。古人不是说过要目不窥园吗?
  D.促进和平发展、构建和谐世界是我们为世界和平与发展作贡献时应坚持的义无反顾的“中国使命”,但不可陶醉于“中国模式”“北京共识”中而不辨方向。
  答案 B
  解析 A项落荒而逃:逃离战场,跑向荒野。不

下载资源

所需点数:2 下载点  如何增加下载点

非零点资源会按本站现有规则扣点,请先确认所需点数和账户权益,再点击下载。

下载遇到问题?

主下载方式无法使用时,可打开备用下载页面。备用方式也会按本站现有规则处理下载与扣点,请确认后再操作。

打开备用下载页面 · 查看下载帮助

补充信息与帮助

资源来源:会员转发 下载情况:本月 1 / 总计 3

我要评价 · 有奖报错 · 加入收藏 · 搜索相关资源

下载说明:

  • 确认资源内容、下载条件和账户权益后再发起下载;非零点资源会按本站现有规则扣点。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。