选修教案

约5980字。 河床 【学习目标】 1.寻找诗人独有的意象，体会意象的含义。 2.体会诗人个性化语言的表达，以及这种语言表达的选择对于传达思想情感的作用。 3.明白诗歌的抽象

约4010字。 边界望乡 【学习目标】 1.领会洛夫诗歌奇特意象及丰富意蕴； 2.体会洛夫魔术般的语言。 【学习重点】意象内蕴，乡愁的丰富性、独特性。 【学习难点】语

约6060字。 汉家寨 【学习目标】 1、 理清文章结构层次，概括各层次内容 2、 品味语言，理解作者是如何抓住景物的特点来写景抒情的。 3、 探索作品的丰厚意蕴，并结合实际

约5740字。 动人的北平 【学习目标】 1.感知文章内容，理清结构层次。 2.探究北平动人之处，体会散文形与神的关系。 3.品味散文语言，感受作者对北平复杂而深厚的感情。

约6330字。 葡萄月令 【学习目标】 1.通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2.通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3.通过想象和联想体会作者文人

约5230字。 光 【学习目标】 1.认识大自然的“光”，感受大自然。 2.赏析散文“密”的特点，提高写作的发散思维能力。 3.认识阳光，感受阳光，培养雅致的情怀。 【

约5480字。 云霓 【学习目标】 1.欣赏丰子恺高超的语言造诣 2.品味形象化的语言 3.作者个人的创作与民族前途命运的紧密相联的民生思想 【学习重点】云霓有什么特殊

约5150字。 森林中的绅士 【学习目标】 1.正确把握课文重点，总结出主要描写对象——豪猪的特点 2.学习本文拟人的写作手法，揣摩文章细腻生动风趣的语言 3.领悟关于人类生

约18710字。 合欢树 【学习目标】 1．体会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。 2．理解“合欢树”在文中的寓意。 【学习重点】品味词句意蕴

约5350字。 都江堰 【学习目标】 1.品味余秋雨散文独特的艺术特色 2.体会想象在课文中的作用 3.体会余秋雨散文中的文化反思精神 【学习重点】分析课文的对比手法

约6400字。 捉不住的鼬鼠——时间片论 【学习目标】 1、理清文章结构层次，感知思想内涵。 2、通过阅读，引导学生正确认识作者关于时间的论断 3、加深学生对时

约7290字。 《春江花月夜》导学案（教师版） 一、学习目标： 1．知人论世，了解作家的生平及其作品的风格特点 2．走进诗歌塑造的意境，体味诗人的思想感情 3．赏析本诗的情

约3900字。 《半张纸》教学设计 执教：秦选峰 6月11日 【教学目标】 1、引导学生从故事、情感、哲理三方面解读小说。 2、引导学生从主人公的情感体验中品味一种积极

约3970字。 《清兵卫与葫芦》教案 执教：秦选峰 5月28 教学目标： 1、了解志贺直哉相关生平、代表作品； 2、在理解故事的基础上理清文章的情节结构。 3、结

约2350字。 第七单元（情感） 《山羊兹拉特》教学设计 执教：秦选峰 6月14 课文简析：这篇文章向我们讲述了一个有关人和动物之间的故事，故事主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一

约4700字。 《牲畜林》教学设计 ——对重力的挑战 6月3日 教学目标 1、领会作品的内容与题旨; 2、体悟好的小说结构所应具有的特点, 了解长篇小主与短篇小说在结构运用上的

约4830+5040字。 《答司马谏议书》学案 高二语文组 一、学习目标： 1、掌握文中重要的文言实词和虚词。 2、理解文句意思，把握文章主要观点。 二、整体感知

约3320+2280字。 《放鹤亭记》学案 高二语文组 【学习目标】 1、 学生通过学习，积累文言词语，掌握文章内容。 2、学生从了解苏轼生平入手，理解本文的思想内容。

约2830+2550字。 《后赤壁赋》学案 高二语文组 学习目标 1、知识目标：流畅地翻译全文，掌握相关的文言现象。 2、能力目标：通过比较理解文章主旨。 3、情感目标：

约4630+4370字。 《祭十二郎文》学案 高二语文教研组 一、学习目标： 1．掌握文中重要的文言实词（羞、世、敛、省、致、怙、始、薨、嗣、比等）和虚词（其、以、邪、也、乎、矣等）